软件测试面试题：猜数字-1

猜数字-1

一个教逻辑学的教授，有三个学生，而且三个学生都非常聪明。

一天教授给他们出了一个题，教授在每个人脑门上贴了一张纸条

并告诉他们，每个人的纸条上都写了一个正整数，且某两个数的和等于第三个。（每个人可以看见另两个数，但看不见自己的。）

教授问第一个学生：你能猜出自己的数吗？回答：不能。

问第二个，不能。

第三个，不能。

再问第一个，不能。

第二个，不能。

第三个：我猜出来了，是144！

教授很满意的笑了。请问你能猜出另外两个人的数吗？请说出理由！

分析与解答

答案是：36和108

思路如下：

首先，说出此数的人应该是两数之和的人，因为另外两个加数的人所获得的信息应该是均等的，在同等条件下，若一个推不出，另一个也应该推不出。（当然，我这里只是说这种可能性比较大，因为毕竟还有个回答的先后次序，在一定程度上存在信息不平衡）

另外，只有在第三个人看到另外两个人的数是一样时，才可以立刻说出自己的数。

以上两点是根据题意可以推出的已知条件。

如果只问了一轮，第三个人就说出144，那么根据推理，可以很容易得出另外两个是48和96，怎样才能让老师问了两轮才得出答案了？这就需要进一步考虑：

A：36（36/252）B：108（108/180）C：144（144/72）

括弧内是该同学看到另外两个数后，猜测自己头上可能出现的数。现推理如下：

A，B先说不知道，理所当然，C在说不知道的情况下，可以假设如果自己是72的话，B在已知36和72条件下，会这样推理——“我的数应该是36或108，但如果是36的话，C应该可以立刻说出自己的数，而C并没说，所以应该是108！”然而，在下一轮，B还是不知道，所以，C可以判断出自己的假设是假的，自己的数只能是144。

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