python入门知识简述(四)——函数

一.

python里面有许多已经写好的函数,分别放在不同的模块里面,这一点已经在开始提到过。当然,python也可以自己编写函数,这一点与C语言有异曲同工之妙。
当自己开始创建函数时,需要使用def语句:

def __():
…….
…….

下划线上写的是函数的名字,这里自己编译,括号里面需要写参数(一个或多个)。函数名后面需要加个冒号,冒号后面是函数体,自己编译需要实现的功能。
当然,函数里面可以嵌套函数,if语句等其他不同的功能。

二.


num=input(“Please input :”)
def fibs(num):
result=[0,1]
for i in range(num-2):
result.append(result[-2]+result[-1])
return result

print(fibs(num))
整个高亮部分全为函数体,最后的print函数则不在函数体之内。通过缩进符来区分。
这个自编函数作用类似于斐波那契数列,也有些递归的意味。

三.


def f(n):
if n==1:
return 1
else:
return n*f(n-1)

x=input(“Please enter a figure:”)
print(“x的阶乘为:{}”.format(f(x)))

这是一个简单的递归函数,目的是求一个数的阶乘,其基本思想与C语言一致,只是语法上略有不同。

四.

python函数可以嵌套,即可将一个函数放在另一个函数内。通常用途不大,但可以使用一个函数来创建另一个函数。

def f(n):
def g(x):
return n*x
return g


第二个函数放在第一个函数里面,外面的函数会返回里面的函数这样的话,返回的函数能够访问其定义所在的作用域。而类似于g(x)这样存储器所在作用于的函数称为闭包

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基于Python的计算思维训练主要涉及到函数的概念。函数Python中的基本编程结构,通过函数可以将一系列操作封装起来,提高代码的复用性和可维护性。 首先,函数的定义和调用是计算思维中重要的一部分。学习者需要理解如何使用def关键字定义函数,并且学会传入参数和返回数值。这能够帮助他们将复杂的问题拆分成更小的部分,然后再分别解决。 其次,函数的参数和返回值的运用是培养计算思维的有效途径。学习者需要理解函数的参数可以是任意类型的数据,也可以是默认值,还可以是可变数量的参数。同时,他们需要掌握函数可以返回单个数值、多个数值或者其他函数的能力。 此外,函数的嵌套和递归是培养计算思维的重要方法。学习者需要了解函数可以在其内部调用其他函数,从而实现更复杂的功能。而递归则可以帮助他们理解问题的分治和循环求解策略。 最后,函数的高阶用法和闭包也是培养计算思维的关键。学习者需要明白函数可以作为参数传递给其他函数,也可以作为返回值被另一个函数使用。此外,他们还需要掌握闭包的概念和运用,以便更好地理解函数的作用域和生命周期。 通过学习和实践以上内容,学习者不仅可以掌握Python函数的用法,还可以培养出较强的计算思维能力,从而更好地应对复杂的问题和挑战。
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