王一茗: “大数据能力提升项目”与我的成长之路 | 提升之路系列（三）

导读

为了发挥清华大学多学科优势，搭建跨学科交叉融合平台，创新跨学科交叉培养模式，培养具有大数据思维和应用创新的“π”型人才，由清华大学研究生院、清华大学大数据研究中心及相关院系共同设计组织的“清华大学大数据能力提升项目”开始实施并深受校内师生的认可。项目通过整合建设课程模块，形成了大数据思维与技能、跨界学习、实操应用相结合的大数据课程体系和线上线下混合式教学模式，显著提升了学生大数据分析能力和创新应用能力。

1.打破刻板印象，挑战自我上限

在接触“大数据能力提升项目”之前，我一直认为大数据分析自带一种神秘且遥远的气质。在我对“文科”的刻板印象中，社会学会涉及到一些简单的统计学定量分析，但似乎与大数据关系不大。同时，之前专注于定性研究训练的我也有着一种对定量的“敬畏”甚至是恐惧，总担心自己没有能力掌握。

转折点来自我的舍友的鼓励。我的舍友星懿是早我一年入学的硕士生，她在宿舍跟我分享在“大数据能力提升项目”中听取讲座的收获，让我对数据分析产生了兴趣。我非常羡慕星懿可以高效进行数据清理和分析的能力。我常常向她请教，她都不厌其烦地为我讲解，还和我分享自己学习过程中的心得和学习技巧，极大地鼓励了我。在星懿的极力推荐下，我终于鼓起勇气报名了这个项目。我非常感激星懿的耐心与鼓励࿰