选择教育直播平台时,要考虑哪些因素?

随着疫情反扑,教培机构需考虑转型线上,尤其是职业教育和素质教育。选择直播平台时,应考虑教学类型(大班课、小班课)、学科类型(职业教育、素质教育)以及直播形式(音频、视频等)。大班课适合职业教育,小班课适合素质教育,而视频直播对平台和技术要求较高。直播平台需具备互动、白板等功能,同时要考虑学生网络带宽。

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随着疫情的反扑,部分地区也在实施延期开学,虽然规模不及2020年初那样大,但仍需转型线上。在今年,不仅是学校要做直播授课,不少校外教培机构也同样需要转型线上,在选择直播平台之前,机构要考虑到以下这些因素。

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1、教学类型

大班课:可支持数万人同时在线学习,偏演讲式的教学形式。

小班课:通过小规模教学,激发学员之间的竞争和合作,偏讨论式的教学形式。

在双减政策下,大班课比较适合职业教育机构,小班课比较适合素质教育机构。

2、学科类型

职业教育包括成人教育、技能等方面的课程,同时企业培训可能也会有。

素质教育包括美术、音乐等方面的课程。

对于这些课程,其实都需要互动、白板、画笔等功能,机构要根据自己的实际需求进行选择。

3、直播形式

音频直播、视频直播、图文直播、混合直播等形式都要应有尽有,不过视频直播对平台的要求比较高,在经过2020年的直播经验,不少老师已经积累到直播教学的经验,除了一些新更的功能需要熟悉之外。另外,视频直播对网络的要求也很高,机构要考虑到学生的带宽。

直播助力教培机构转型线上,这是毋容置疑的。在2021的下半年,在线教育转型热潮也拉开了帷幕,不妨通过直播来转型职业教育和素质教育吧。

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