学习python第七节课：for循环

一、 for循环

• Python中for循环可以遍历任何可迭代对象，比如列表，字典，集合，字符串等，通过for循环，可以对可迭代对象里的每一个元组执行一组语句，从原理上看，python的for循环与其他编程语言的for循环不太相似，更像是其他面向对象语言中的迭代器方法

• 下图是for循环的一般形式
  

  1. tmpVar 是临时变量
  2. Iterable 是可迭代对象
  3. 绿色区域是循环条件，当对可迭代对象的迭代遍历结束时，for循环也就结束
  4. block是循环体，每一次循环，程序都要进入到这个block内来执行代码

• for循环，从形式上可以分为两种

  1. 使用range函数自由控制循环次数
  2. 遍历容器

1.1 range函数

• range函数返回一个对象，该对象产生一个整数序列。

• range函数有3个参数

  1. start 整数序列开始的位置
  2. stop 整数序列结束的位置
  3. step 步长

• 开始与结束位置所组成的区间[start, stop)是左闭右开的，start默认是0，step默认是1。下面向你展示range函数的使用方法

  1. range(1, 5) 产生的整数序列是1， 2， 3， 4
  2. range(0, 4, 2) 产生的整数序列是0，2
  3. range(5, 0, -1) 产生的整数序列是5， 4， 3， 2， 1
  4. range(3) 产生的整数序列是0，1，2

1.2 使用range函数编写for循环

• 编写for循环输出从1到10（包括10）的整数

for i in range(1, 11):
    print(i)

• range(0, 11) 产生了整数序列:1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9， 10 。 range函数产生了一个整数序列，从0到10，for循环的过程就是迭代遍历他们的过程。第一行代码里的i是临时变量，每一次循环，都会改变i的值，i将依次等于1，2 … 9, 10，而每一次将新的值赋值给i以后，都要进入到循环体里执行代码，在这个示例代码中，循环体里只有一行代码print(i)，这样就是实现了输出从1到10的功能。

• 下图是这段代码的程序流程图
  

注意看绿色线串起来的部分，恰好形成了一个闭环，这就是循环。

1.3 巩固练习

• 请编写程序，输出100以内所有既是2的倍数又是3的倍数的整数。

• 这个练习题，仍然要使用迭代遍历的思维来解决这个问题，我们不去考虑任何数学上的巧妙算法，仅仅凭借计算机无与伦比的速度，对100以内的每一个整数都进行判断，判断他们是否符合条件

for i in range(101):
    if i % 2 == 0 and i % 3 == 0:
        print(i)

• i 依次等于0，1， 2 … 99, 100， 每循环一次，i的值就改变一次，然后进入循环体对i的值进行条件判断，如果符合条件就使用print函数输出i的值。

• 是不是很笨拙，你原以为编程是多么高大上的技术，有着常人所不知道秘密，不成想编程竟然就是毫无技术含量的暴力求解，没错，编程就是这样的。但当你习惯这种思维，你会觉得，这是一种很笨拙但是很朴素，很简单的思维，没有任何花里胡哨，没有任何奇技淫巧，就是遍历，从头遍历到尾，每一个数，每一个可能都计算一遍然后得出结果。

• 那么这么说来，程序员的工作很简单啊！当然不是啦，为了让你更容易接受这个理念和想法，这是故意对问题进行了简化，抽象出这么一个你容易理解的描述方式，还存在更复杂的算法，但遍历是所有这些算法的基础，即便是上面这个练习题，仍然可以写出更简单的算法

for i in range(0, 101, 3):
    if i % 2 == 0:
        print(i)

二、循环中的continue 与 break

• continue和break只能在循环中使用，他们以各自的方式让循环更加灵活

2.1 continue

• coninue的中文翻译是继续，在循环体里，continue的作用是跳过当前循环的剩余语句，结束本次循环，继续进行下一轮循环，下面用一个简单的例子来演示continue的功能

lst = [4, 6, 1, 7, 2, 9, 3]

for item in lst:
    if item == 7:
        continue

    print(item)

• 程序输出结果为

4
6
1
2
9
3

• 程序输出了列表里所有的数据，除了7以外，我们来看看，7为什么没有输出。循环过程中，item依次等于4, 6, 1, 7, 2, 9, 3，每进行一次循环，就按照顺序将一个新的值赋值给item，然后进入循环体里执行代码语句，当item等于7时，表达式 item == 7 成立，于是进入到if 下面的语句块中执行continue，continue的作用是跳过当前循环的剩余语句，结束本次循环，继续进行下一轮循环，当前循环剩余的语句只有一行，是print(item)，continue让程序跳过这行代码，因此没有输出7,下图是程序的流程图

2.2 continue 与 if

2.2.1 两种思路比较

• 如果你足够细心，或许已经发现一个可疑之处，实现同样的功能，是不是用if也可以啊，没错，continue的作用，可以用if来代替,使用if来重写代码

lst = [4, 6, 1, 7, 2, 9, 3]

for item in lst:
    if item != 7:
        print(item)

• 既然如此，continue还有存在的必要么？很有必要，continue的核心作用是跳过当前循环剩余的代码，这对于我们思考问题极有帮助。循环过程中，满足某些条件时我们不希望代码继续执行，这个时候用continue就比用if要好很多，假设一个循环体里有两部分
  

• 代码块A执行结束后，需要进行一次条件判断以此来决定是否继续执行代码块B，当前的条件是condition, cotinue与if的思路哪个更好ÿ