在学习的过程中,学会抽象很重要,你要将最经典的东西抽象出来。这可能才是学习最快的方式。
信号与系统,系统由什么组成?输入、状态和输出。那什么影响输出呢?
只有输入影响吗?不一定,假设一个例子,装修房子,锁的状态是什么?是锁头的出来和进去,两种状态。假设装修工人是A钥匙,主人是B钥匙,如果主人用B钥匙打开过一次门,那么A钥匙将无法打开,如果B钥匙没有打开过门,那么A钥匙可以打开。所以说,A钥匙第一次可以打开门,B钥匙插进去一次了,A钥匙无法打开门,输入都是A钥匙,但是输出变了,这就说明输入和状态同时决定了输出。
论文里面本身上它出现的是一个树型结构图,如果节点将所有的边的权值赋好,并进行计算可以得到网络中的最节能的方式,但是有一个问题在于可能会使的某个节点过多的转发数据,使得节点能量消耗过快。
抽象是最基本的数学思想。
数学抽象就是就是找出一些事物的共同性质,对这些共同性质进行相同的处理,处理的结果可以用到原来的具体问题中,和单独处理具体问题所得到的结论一样。
用这种方法,我们可以减少记忆,方便学习。
2个苹果和3个苹果放在一起是5个苹果;
2个橘子和3个橘子放在一起是5个橘子;
2个小鸡和3个小鸡放在一起是5个小鸡。
人们就把这些抽象成2+3=5,然后就可得到5个苹果、5个橘子或5个小鸡的答案。
从2个苹果抽象出数字2,是人类数学史上完成的一步最伟大的抽象。虽然今天看起来很简单,几乎人人都会,但是,这一步却是最艰难的一步。
人类数学史上第二步伟大的抽象是用字母代替数:
三角形的面积是底乘以高的二分之一;
加法交换率是a+b=b+a。
如果不用字母代替数,我们只能说2+3=3+2是对的,4+5=5+4也是对的……,这样你就说1万个也说不全。因此我们想到了用字母代替数。
这样,计算三角形面积时,我们不必每一次都去推导三角形面积的公式。只要把底和高用具体的数字代入,就可计算出面积,方便了学习和记忆。
字母代替数的进一步发展是用字母运算来代替数值运算,这一次抽象我国没有独立完成,原因是我国的书写方式太复杂,而西方字母和运算符号比较简单,因此能完成这一步抽象。
数学史上第三步伟大的抽象是康托的集合论和伽罗华的群论。由于这一次抽象,人类的数学内容突破了数的限制,可以研究任何事物。
任何问题我们都可以数学建模,即抽象成数学问题,用数学方法解决,从而得出具体的结论。上面提到的2+3=5就是一个简单的数学模型。
能不能抽象,是最基本的数学素质。