抽象

在学习的过程中，学会抽象很重要，你要将最经典的东西抽象出来。这可能才是学习最快的方式。

信号与系统，系统由什么组成？输入、状态和输出。那什么影响输出呢？

只有输入影响吗？不一定，假设一个例子，装修房子，锁的状态是什么？是锁头的出来和进去，两种状态。假设装修工人是A钥匙，主人是B钥匙，如果主人用B钥匙打开过一次门，那么A钥匙将无法打开，如果B钥匙没有打开过门，那么A钥匙可以打开。所以说，A钥匙第一次可以打开门，B钥匙插进去一次了，A钥匙无法打开门，输入都是A钥匙，但是输出变了，这就说明输入和状态同时决定了输出。

论文里面本身上它出现的是一个树型结构图，如果节点将所有的边的权值赋好，并进行计算可以得到网络中的最节能的方式，但是有一个问题在于可能会使的某个节点过多的转发数据，使得节点能量消耗过快。

抽象是最基本的数学思想。
　　数学抽象就是就是找出一些事物的共同性质，对这些共同性质进行相同的处理，处理的结果可以用到原来的具体问题中，和单独处理具体问题所得到的结论一样。
　　用这种方法，我们可以减少记忆，方便学习。
　　2个苹果和3个苹果放在一起是5个苹果；
　　2个橘子和3个橘子放在一起是5个橘子；
　　2个小鸡和3个小鸡放在一起是5个小鸡。
　　人们就把这些抽象成2+3=5，然后就可得到5个苹果、5个橘子或5个小鸡的答案。
　　从2个苹果抽象出数字2，是人类数学史上完成的一步最伟大的抽象。虽然今天看起来很简单，几乎人人都会，但是，这一步却是最艰难的一步。
　　人类数学史上第二步伟大的抽象是用字母代替数：
　　三角形的面积是底乘以高的二分之一；
　　加法交换率是a+b=b+a。
　　如果不用字母代替数，我们只能说2+3=3+2是对的，4+5=5+4也是对的……，这样你就说1万个也说不全。因此我们想到了用字母代替数。
　　这样，计算三角形面积时，我们不必每一次都去推导三角形面积的公式。只要把底和高用具体的数字代入，就可计算出面积，方便了学习和记忆。
　　字母代替数的进一步发展是用字母运算来代替数值运算，这一次抽象我国没有独立完成，原因是我国的书写方式太复杂，而西方字母和运算符号比较简单，因此能完成这一步抽象。
　　数学史上第三步伟大的抽象是康托的集合论和伽罗华的群论。由于这一次抽象，人类的数学内容突破了数的限制，可以研究任何事物。
　　任何问题我们都可以数学建模，即抽象成数学问题，用数学方法解决，从而得出具体的结论。上面提到的2+3=5就是一个简单的数学模型。
　　能不能抽象，是最基本的数学素质。