函数

函数概念从公式中发展而来。
　　我们看华氏温度和摄氏温度的转换公式：
　　　　F＝1.8C＋32。
　　这里，F代表华氏温度，C代表摄氏温度。
　　如果我们把C看成是一个具体的数，那么这就是公式；如果我们把C看成是一个变量，当C变化时，F随着做相应的变化，那么C是自变量，F是因变量。如果我们把这种变化关系用f表示，即f把C变为1.8C＋32，那么我们可以记为f(C)＝1.8C＋32。这个变化关系f就是函数。
　　在传统的教科书上，不区分因变量和函数，经常写为F＝F(C)＝1.8C＋32。
　　只有一个自变量的函数叫一元函数，有两个自变量的函数叫二元函数。
　　s表示长方形的面积，a、b分别表示长方形的长和宽，那么长方形的面积公式为：
　　　　s＝ab
　　如果把a、b看成自变量，f把这两个自变量变为它们的乘积，即
　　　　f(a,b)＝ab。
　　那么f是二元函数。同样，还有三元函数，甚至n元函数。
　　上面讲的叫显函数，另外还有隐函数。我们看等式：
　　　　2x＋y＝5
　　如果把上式中x和y都看成变量，那么这个等式确定了一种变化关系，也就是函数：
　　　　y＝f(x)＝5－2x
　　我们把f叫做由等式2x＋y＝5确定的隐函数。有时候，根据一个等式，我们并不能确切写出它的显函数形式，但我们可以知道有这样的函数关系存在。这时，我们也可以认为这个等式确定了一个隐函数。
　　一个等式如果有三个变量，就可能确定一个二元函数；一般地，一个n＋1个变量的等式，可能确定一个n元函数。
　　如果等式2x＋y＝5确定的函数关系为：
　　　　x＝g(y)＝(5－y)/2
　　那么我们称g是上面f的反函数；同样，f也是g的反函数，即f和g互为反函数。
　　g是变化规则，把g(y)＝(5－y)/2中的y换成x，我们有：
　　　　g(x)＝(5－x)/2
　　通常，我们把x用作自变量，y用作因变量，也称：
　　　　y＝g(x)＝(5－x)/2和
　　　　y＝f(x)＝5－2x
　　互为反函数。
　　从坐标系的角度来看y＝f(x)，对每个x轴上的点x，求出f(x)，把f(x)看成y值，我们得到一点坐标(x,y)。把所有这样的点坐标描出来，就是y＝f(x)的图象。
　　再来看x＝f(y)，对每个y轴上的点y，求出f(y)，把f(y)看成x值，我们得到一点坐标(x,y)。把所有这样的点坐标描出来，就是x＝f(y)的图象。
　　容易看出，如果把坐标平面绕直线y＝x翻转，即把x轴和y轴对换，那么原来y＝f(x)的图象，到了原来x＝f(y)的位置；原来x＝f(y)的图象，到了原来y＝f(x)的位置。这就是说，图象y＝f(x)和图象x＝f(y)关于直线y＝x对称。
　　x＝f(y)与y＝g(x)等价，所以，图象y＝f(x)和图象y＝g(x)关于直线y＝x对称。即函数和它的反函数关于直线y＝x对称。
　　公式中字母看成是静态的，函数中字母看成是动态的。引入函数概念，数学研究从静态转向动态。