《心智社会》第21章 Trans-框架

1、思维的代词
2、代原体
3、Trans-框架
4、智能体之间的沟通
5、自动性
6、Trans框架代原体
7、用代原体泛化
8、注意力
我们常常可以用少到让人觉得不可能的词语来说我们想说的内容。
举例而言，前一个句子中的“这件事”并不是任何特定短语的缩略版本。相反，它对你也就是对读者来说是一个信号，让你更仔细地去检查某个特定的局部思维状态，在这个例子中所值的就是关于代词的理论，我们假定这个理论在你的思维中已经被前面那句话唤醒了。换句话说，代词并非指代物体或词语，而是表述说话这假定正在听众思维中运转的概念、理念或者活动。
每当谈话或思考的时候，我们会像用代词一样的设备来利用任何已经被唤醒的思维活动，把它与思维中已经活动着的思维相连。要做到这一点，我们需要有可以用作临时“把手”的机器来抓住和四处移动哪些活动着的思维状态碎片。
我们是怎么把理念压缩成串的词语，之后又把理念释放出来的呢？典型情况下，一个英语句子是围绕着一个动词建立的，这个动词表述的是某种行为、事件或变化。
He changed the liquid from water to wine.（他把那种液体从水变成了酒。） 液体的成分从它“在”之前某个时间的样子发生了变化。在英语中，我们既会用像“from”“to”以及“at”这样的介词来表示空间中的地点，也会用来表示时间中的时刻。这并非处于偶然，因为用相似的方式表述空间和时间，让我们可以在这两种情况下运用同样的推理技能。因此，我们的许多语法“规则”都体现或反映出某种系统一致性，而这些就发生在我们最强大的思维方式之中。许多其他语言形式也以类似的形式发展，让人们可以很容易构想和沟通有关我们最关注的事物。
但我们为什么应该用同样的方式来表述空间运输（transportation）、理念传送（transmission）和所有权转换（transfer）这三种如此不同的理念呢？我们怀疑正是出于同样的原因，我们的语言利用同一个词语碎片（trans）来叙述这三种情况：这是一种普遍的、系统性的、跨领域的一致性，它使得我们可以在许多不同的思维领域使用相同或相似的思维技能。
所有这三种Trans-框架的形式都可以在链状结构中使用！这表示一旦你学会高效的链条操作技能，就可以把它们应用于许多不同的情境和行动中。你所要做的就是把每个Trans-框架的终点都换成下一个Trans-框架的起点。
这是我们平常说话的方式，一旦某个事物已经提到过了，我们通常不会再次使用它的名称。相反，只要可能，我们会用一个代词来代替它的名字。在接下来的几部分中，我们将会提出，我们不仅会在语言中用代词之类的符号替换事物，在许多其他的思维形式中也会这样做。很少出现其他情况，因为为了让我们理解句子，这些句子必须能反映出我们用来管理记忆的结构和方法。
高水平的智能体怎么高速低水平的智能体要做什么？我们可能会认为这个问题对于小智能组来说更困难一些，因为他们能理解的东西少得多。然而，小智能组所关注的事物也更少，因此需要的指示也少。实际上，最小的智能组可能几乎不需要什么信息。
每当人们说到一个词，比如“苹果”，你会发现自己特别倾向于“注意”当前场景中的任何苹果。你的眼睛会转向那个苹果的方向，你的手臂会准备好朝那个方向伸出去，你的手会倾向与做出抓东西的动作。这是因为你的许多智能组都沉浸在一个由一些智能体产生的“背景”之中，这些智能体都直接参与了最近提到的那个主题。因此，“苹果”这个词的多忆体会唤醒特定的智能组状态，这些状态表述的是事物的颜色、形状和大小，所有这些都会自动影响“搜寻”智能组，仅仅就是因为“搜寻”智能组在一开始的时候被迫要依赖描述对象的智能组的状态。与此相应，我们可以假定“搜寻”从属于一个更大的社会，这个社会包含着这样的联结。
因此，这种智能组的安排可以执行整个苹果移动的脚本，而不需要任何关于“一般目的”的交流。
这也许可以解释“思维注意力的焦点”。因为表述位置的智能组能力有限，每当某个物体被看见或听见，或者仅仅是被想象出来，其他共享同样位置表述的智能组都倾向与被迫参与到同一个目标中来。于是这就变成了此刻某人所关注的“它”。
因为我怀疑Trans-这类结构在我们的思维过程中有着特殊的重要性。原因之一就是在结构与功能之间制造那些非常重要的联结时，有些像桥梁一样的方案似乎必不可少。没有这种桥梁轨迹，可能很难把我们关于事物的知识与关于使用事物的知识联结起来。同样，为了使用链状的思维技能，我们在表述所知的内容时要能够为起点、终点和差异这样的角色提供联结点。所有这些要求都需要使用桥梁状的框架。
人们可能会想知道我们是否需要使用任何“标准的”表述方式。根据投资原则，我们是需要的。无论采用何种表述方式，除非我们能够学会可以和这种表述方式共同工作的有效ijneng和记忆脚本，否则它对我们没有什么用。而且由于需要时间来发展这么复杂的技能，我们永远不会有足够的时间来位每个不同的新理念学习新的表达凡是。没有某种用来表述知识的合理统一方案，就不会出现强大的技能。
Trans-型的表述方案在人工智能的研究项目中非常有用。在其他事项上也有用，比如创建问题解决理论，制作聪明的计算机程序来模拟各种专业领域中的“专门技术”，以及制作程序，使其可以在一定程度上理解与语言相似的表达方式。
从一刻到下一刻，一个人的思维状态与各种各样的客体、话题、目标和脚本联系在一起。“苹果放到桶里”，当你听到这个句子中的词语时，通过某种方式引起来“苹果”、“桶”、和“放到”这些主题“占据你的思维”。之后我们将讨论如何位这些主题安排适当的任务。现在我们长话短说，假定在某个特定的时刻，语言智能组把动词“放到”解释为激活特定的Trans-框架，并把苹果-忆体分配给这个Trans-框架的“对象”代原体。然后之前描述过的自动“寻找机器”把苹果的位置分配给了“起点”代原体。与此相似，桶的位置被分配给了“终点”代原体。（至于“工具”代原体，它被默认分配给了听众的手。）现在“在听众思维中”的每个实体都是由某个被分配到的代原体表述的。我们还差一步就完成了，那就是为了真的实施想象中的行动，我们需要某种控制程序来按照适当的顺序激活适当的智能组！
起初几次，你会试图做一些没做过的事，你必须通过实验来找到应该激活哪些智能体，什么时候激活，以及激活多久。之后，你可能准备一个脚本，通过积累哪些智能体可以成功激活的记忆，再加上关于哪些多忆体在那段时间被分配给了各种各样代原体的记忆，使工作变得更便捷和轻松。
若干个客体同时移动时，我们很难记录它们所有物体的轨迹。在思维的每个其他领域中似乎都有这个问题：我们思考的事物越多，就越难把注意力分配到所有东西上。我们被迫专注与少量的事物，同时失去对剩余事物的记录。是什么引发了这种现象？我认为这隶属于我们用来控制短时记忆的程序。这些技能随着时间的推移而发展，一个成年人可以根据记忆做到婴儿根本无法做到的事，比如记住一个行为的目的和轨迹细节，以及各种转感是如何克服的。婴儿几乎不能记住他一只手里拿的是什么，而且很有可能忘记另一只手是什么。
记忆控制是如何开始的呢？也许我们的婴儿首先可以控制一个单一的代原体，让它们有能力把一个“临时多忆体”记录在思维中。这相当于只能维持对一个单一“对象的注意”，我们把它称位IT。现在，就算记录一个单一的IT，也需要发展特定的记忆控制技能，因为一个普通婴儿需要花费若干个月的时间才能克服甚至是很小的一点儿干扰，而不会失去对之前焦点的兴趣。
但什么是IT呢？集中注意力的能力可以从某种机器开始发展，这种机器可以记录简单的客体事物的多忆体。在之后的阶段中，IT可以表达更复杂的程序或脚本，李哟哦嗯各种各样的代原体，比如对象、起点、终点、障碍、轨迹和目的来记录整个Trans-行动。最终我们的IT们会发展成复杂的机器系统，可以表述某一时刻“不在任何人思维中的”事物。在之后的生命中，我们变得可以同时维系若干个IT。这让我么可以制订对比、预测和想象的计划，并开始根据因果链条和推理链条做出解释。

理论与实践、艺术与科学、形式与内容，两条腿走路。