HDU 3829 Cat VS Dog(最大独立集|二分图最大匹配)

题意: 有 n 只cat和 m 只dog,有 c 个小朋友,知道了每个小朋友喜欢的动物和不喜欢的动物, 现在可以将其中一些动物移走,如果剩下的动物中有某个小朋友喜欢的而没有他不喜欢的,这个小朋友就会很高兴,问最多可以让多少小朋友高兴。

思路:对于每一个小朋友,他如果喜欢狗一定讨厌猫反之亦然,所以可以把小朋友分为两部分,一部分是喜欢猫的另一部分是喜欢狗的。对于出现矛盾的两个小朋友,即我喜欢了你讨厌的小动物的这样两个小朋友,我们连一条边,那么最后的答案就是最大独立集。

由最大独立集 = 节点总数 - 匹配边数,我们只需要对于新建的图进行一次二分图最大匹配即可。

#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<cmath>
#include<cstdlib>
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<vector>
#include<queue>
#include<stack>
#include<string>
#include<set>
#include<ctime>
#define eps 1e-6
#define LL long long
#define pii pair<int, int>
//#pragma comment(linker, "/STACK:1024000000,1024000000")
using namespace std;

//const int MAXN = 5000000 + 5;
//const int INF = 0x3f3f3f3f;
int n, m, p;
//二分匹配
const int MAXN = 505;//这个值要超过两边个数的较大者,因为有linker
int linker[MAXN];
bool used[MAXN];
int map[MAXN][MAXN];
int uN, vN;
int like[2][MAXN], dislike[2][MAXN];
bool dfs(int u)
{
	for (int v = 0; v < vN; v++)
	{
		if(map[u][v] && !used[v])
		{
			used[v] = 1;
			if(linker[v]==-1 || dfs(linker[v])) {
				linker[v] = u;
				return true;
			}
		}
	}
	return false;
}
int hungary()
{
	int res = 0;
	memset(linker, -1, sizeof(linker));
	int u;
	for (u = 0; u < uN; u++)
	{
        memset(used, 0, sizeof(used));
        if(dfs(u)) res++;
	}
	return res;
}
int main()
{
    //freopen("input.txt", "r", stdin);
	while(cin >> n >> m >> p)
    {
        uN = vN = 0;
        for(int i = 0; i < p; i++)
        {
            char tmp1, tmp2;
            int num1, num2;
            getchar();
            scanf("%c%d", &tmp1, &num1);
            getchar();
            scanf("%c%d", &tmp2, &num2);
            if(tmp1 == 'C')
            {
                like[0][uN] = num1;
                dislike[0][uN] = num2;
                uN++;
            }
            else
            {
                like[1][vN] = num1;
                dislike[1][vN] = num2;
                vN++;
            }
        }
        for(int i = 0; i < uN; i++)
        {
            for(int j = 0; j < vN; j++)
            {
                if(like[0][i]==dislike[1][j] || dislike[0][i]==like[1][j])
                    map[i][j] = 1;
                else map[i][j] = 0;
            }
        }
        int ans = p - hungary();
        cout << ans << endl;

	}
    return 0;
}

















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资源包主要包含以下内容: ASP项目源码:每个资源包都包含完整的ASP项目源码,这些源码采用了经典的ASP技术开发,结构清晰、注释详细,帮助用户轻松理解整个项目的逻辑和实现方式。通过这些源码,用户可以学习到ASP的基本语法、服务器端脚本编写方法、数据库操作、用户权限管理等关键技术。 数据库设计文件:为了方便用户更好地理解系统的后台逻辑,每个项目都附带了完整的数据库设计文件。这些文件通常包括数据库结构图、数据表设计文档,以及示例数据SQL脚本。用户可以通过这些文件快速搭建项目所需的数据库环境,并了解各个数据表之间的关系和作用。 详细的开发文档:每个资源包都附有详细的开发文档,文档内容包括项目背景介绍、功能模块说明、系统流程图、用户界面设计以及关键代码解析等。这些文档为用户提供了深入的学习材料,使得即便是从零开始的开发者也能逐步掌握项目开发的全过程。 项目演示与使用指南:为帮助用户更好地理解和使用这些ASP项目,每个资源包都包含项目的演示文件和使用指南。演示文件通常以视频或图文形式展示项目的主要功能和操作流程,使用指南则详细说明了如何配置开发环境、部署项目以及常见问题的解决方法。 毕业设计参考:对于正在准备毕业设计的学生来说,这些资源包是绝佳的参考材料。每个项目不仅功能完善、结构清晰,还符合常见的毕业设计要求和标准。通过这些项目,学生可以学习到如何从零开始构建一个完整的Web系统,并积累丰富的项目经验。
资源包主要包含以下内容: ASP项目源码:每个资源包都包含完整的ASP项目源码,这些源码采用了经典的ASP技术开发,结构清晰、注释详细,帮助用户轻松理解整个项目的逻辑和实现方式。通过这些源码,用户可以学习到ASP的基本语法、服务器端脚本编写方法、数据库操作、用户权限管理等关键技术。 数据库设计文件:为了方便用户更好地理解系统的后台逻辑,每个项目都附带了完整的数据库设计文件。这些文件通常包括数据库结构图、数据表设计文档,以及示例数据SQL脚本。用户可以通过这些文件快速搭建项目所需的数据库环境,并了解各个数据表之间的关系和作用。 详细的开发文档:每个资源包都附有详细的开发文档,文档内容包括项目背景介绍、功能模块说明、系统流程图、用户界面设计以及关键代码解析等。这些文档为用户提供了深入的学习材料,使得即便是从零开始的开发者也能逐步掌握项目开发的全过程。 项目演示与使用指南:为帮助用户更好地理解和使用这些ASP项目,每个资源包都包含项目的演示文件和使用指南。演示文件通常以视频或图文形式展示项目的主要功能和操作流程,使用指南则详细说明了如何配置开发环境、部署项目以及常见问题的解决方法。 毕业设计参考:对于正在准备毕业设计的学生来说,这些资源包是绝佳的参考材料。每个项目不仅功能完善、结构清晰,还符合常见的毕业设计要求和标准。通过这些项目,学生可以学习到如何从零开始构建一个完整的Web系统,并积累丰富的项目经验。
08-10
资源包主要包含以下内容: ASP项目源码:每个资源包都包含完整的ASP项目源码,这些源码采用了经典的ASP技术开发,结构清晰、注释详细,帮助用户轻松理解整个项目的逻辑和实现方式。通过这些源码,用户可以学习到ASP的基本语法、服务器端脚本编写方法、数据库操作、用户权限管理等关键技术。 数据库设计文件:为了方便用户更好地理解系统的后台逻辑,每个项目都附带了完整的数据库设计文件。这些文件通常包括数据库结构图、数据表设计文档,以及示例数据SQL脚本。用户可以通过这些文件快速搭建项目所需的数据库环境,并了解各个数据表之间的关系和作用。 详细的开发文档:每个资源包都附有详细的开发文档,文档内容包括项目背景介绍、功能模块说明、系统流程图、用户界面设计以及关键代码解析等。这些文档为用户提供了深入的学习材料,使得即便是从零开始的开发者也能逐步掌握项目开发的全过程。 项目演示与使用指南:为帮助用户更好地理解和使用这些ASP项目,每个资源包都包含项目的演示文件和使用指南。演示文件通常以视频或图文形式展示项目的主要功能和操作流程,使用指南则详细说明了如何配置开发环境、部署项目以及常见问题的解决方法。 毕业设计参考:对于正在准备毕业设计的学生来说,这些资源包是绝佳的参考材料。每个项目不仅功能完善、结构清晰,还符合常见的毕业设计要求和标准。通过这些项目,学生可以学习到如何从零开始构建一个完整的Web系统,并积累丰富的项目经验。
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