《管理的套路》图解(二)

文章列举了多个在组织行为学、课程开发和学习方法中的模型,包括冰山模型的三层结构,Burke-Litwin组织变革模型的多因素考虑,ADDIE课程开发的五个步骤,70/20/10学习法,以及培训效果的评估模型等。这些模型在管理和教育领域有广泛应用。

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13、Iceburg冰山模型

备注:在组织行为学中,冰山模型从三个层面来描述一个人:A态度(深层);B行为(表层);C能力(中间层)

14、Burke-Litwin组织变革模型

备注:除了考虑外部环境因素、组织和个人绩效因素以及沟通反馈外,还要考虑三大变革因素和七大渐变因素

15、ADDIE课程开发模型

备注:课程项目开发五大步骤:分析、设计、发展、实施、评估

16、70/20/10学习法

备注:该方法也被称之为Blended Learning混合式学习法

17、培训效果金字塔

备注:该模型结合70/20/10学习法一起推行使用效果更好

18、体验式学习循环

备注:户外拓展或体验式学习指导模型

19、麦肯锡7S模型

备注:全世界最经典的战略规划和组织分析模型,顾问管理公司必备工具

20、波特五力模型

备注:市场营销或市场竞争必用模型,奠定波特大师营销之父地位

21、4P-8P模型

备注:传统的4P站在卖方角度,需要结合4C(cost-communication-convenience-customer)才能全面形成营销体系

22、柯式四级评估

备注:培训从业者必须掌握的模型,结合下图的证据价值链则更为完整

23、五力合一教学法

备注:该模型为行者潘自创,用于各类培训课程的研发与教学

24、GROW模型

备注:该模型可用于绩效面谈、发展面谈、职业规划、教练辅导等目的。该模型也可变异为GAINS或TRAIN模型

25、培训九宫格

备注:该工具用于分析、厘清培训前中后过程中老师、学员和学员老板各方的责任和重要性

26、SWOT分析

备注:该模型从内部因素(优、劣势)、外部因素(机会、威胁或挑战)综合分析现状,从而制定出切实可行的计划

27、PDCA循环

备注:该模型是全面质量管理的基础工具。计划-执行-检查-行动,然后巩固标准化,滚动到下一个PDCA循环,再巩固标准化,持续完善,直至实现一个又一个目标

作者:行者潘

链接:https://www.jianshu.com/p/4f898d6c00e5

来源:简书

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“华为杯”第十八届中国研究生数学建模竞赛是一项全国性赛事,致力于提升研究生的数学建模与创新实践能力。数学建模是将实际问题转化为数学模型,并运用数学方法求解以解决实际问题的科学方法。该竞赛为参赛者提供了展示学术水平和团队协作精神的平台。 论文模板通常包含以下内容:封面需涵盖比赛名称、学校参赛队号、队员姓名以及“华为杯”和中国研究生创新实践系列大赛的标志;摘要部分应简洁明了地概括研究工作,包括研究问题、方法、主要结果和结论,使读者无需阅读全文即可了解核心内容;目录则列出各章节标题,便于读者快速查找;问题重述部分需详细重新阐述比赛中的实际问题,涵盖背景、原因及重要性;问题分析部分要深入探讨每个问题的内在联系与解决思路,分析各个子问题的特点、难点及可能的解决方案;模型假设与符号说明部分需列出合理假设以简化问题,并清晰定义模型中的变量和符号;模型建立与求解部分是核心,详细阐述将实际问题转化为数学模型的过程,以及采用的数学工具和求解步骤;结果验证与讨论部分展示模型求解结果,评估模型的有效性和局限性,并对结果进行解释;结论部分总结研究工作,强调模型的意义和对未来研究的建议;参考文献部分列出引用文献,遵循规范格式。 在准备竞赛论文时,参赛者需注重逻辑清晰、论述严谨,确保模型科学实用。良好的团队协作和时间管理也是成功的关键。通过竞赛,研究生们不仅锻炼了数学应用能力,还提升了团队合作、问题解决和科研写作能力。
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