排列组合 （组合数 思维题）

排列组合(pc.c/cpp/pas)

1 题目描述
T组数据，每次给定n，请求出下式的值，对10^9+7取模：

2 输入格式
第一行一个整数T，表示数据组数。
接下来T行，每一行包含一个整数n，含义如题所示。
3 输出格式
输出T行，每行包含一个整数，表示对10^9+7取模后的答案。
样例输入
2
1
2
样例输出
2
6
数据范围与约定
对于30％的数据，T<=500 , n<=10000。
对于100％的数据，T<=100000 , n<=1000000。

思路：
O(1)! O(1)! O(1)!
快找规律！！ 找不到。怎么办。。。
猜答案！！ 猜不到。怎么办。。。
爆零~~~

f(n) = C(n, 2n);

正文：
前30％的数据：存下阶乘以及阶乘的逆元，每次暴力做就好了。
前100％的数据：
这算是一道考察思维的题目，思路源自于一道文化课题目，原题的答案做法是暴力推式子。
当时想到了这样一个比较优秀的做法，对思维具有很好的启发作用，即考虑式子的组合意义。
首先考虑，将C(n,i)*C(n,i)换成C(n,i)*C(n,n-i)。
这样的话，就是对于每个i，计算n个中选i个的方案数乘