第二次作业

第一次C程序设计报告

姓名：张伟婷      学号：120705215   班级：12电信2班

一，编写程序

任务1：书本例题4-12（1）

实验内容：只对两数是否相等做判断，如果相等，给出猜数正确的信息。

实验步骤：

我的程序：

//*****************************************************
//只对两数是否相等做判断，如果相等，给出猜数正确的信息
//Code by 张伟婷  15 3-12
//*****************************************************
/*源程序:exp4-12(1).cpp*/
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
void main()
{
	int r;
	int g;
	r=rand();
	printf("Input a number:");
	scanf("%d",&g);
	if(g==r)
		printf("Right!\n");
}

程序运行结果：

**********************************任务分割线***********************************************

任务二：书本例题4-12（2）

实验内容：如果除给出猜数正确的信息外，也可以给出猜数不正确的信息

实验步骤：

我的程序：

//*****************************************************
//如果除给出猜数正确的信息外，也可以给出猜数不正确的信息
//Code by 张伟婷  15 3-12
//*****************************************************
/*源程序:exp4_12(2).cpp*/
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
void main()
{
    int r;
    int g;
    r=rand();
    printf("Input a number:");
    scanf_s("%d",&g);
    if(g==r)
      printf("Right!\n");
    else
      printf("The number is:%d,You are wrong!\n",r);

}

程序运行结果：

任务三：书本例5-2

实验内容：编写程序计算100个自然数的和，即求1+2+3+……+100的值

实验步骤：

我的程序

//***************************************************
//编写程序计算100个自然数的和，即求1+2+3+……+100的值
//Code by 张伟婷15 3-14
//***************************************************

/*源程序:exp5_2.cpp*/
#include<stdio.h>
int main()
{ int i=1;
  int sum=0;
  while(i<=100)
  { sum=sum+i;
    i++;

  }
  printf("sum=%d\n",sum);
}

运行结果：

任务四：书本例题5-5

实验内容：用for语句计算表达式1*2+2*3+3*4+……+100*101的值

实验步骤：

我的程序：

//***********************************************
//用for语句计算表达式1*2+2*3+3*4+……+100*101的值
//Code by 张伟婷 15 3-14
//***********************************************

/*源程序:exp5_5.cpp*/
#include<stdio.h>
void main()
{ int i;
  int sum=0;
  for(i=1;i<=100;i++)
  {
	  sum=sum+i*(i+1);
  }
     printf("1*2+2*3+3*4+……+100*101=%d\n",sum);
}

运行结果：

二，关于《写给24岁的自己》的感想

         24岁，我们即将毕业，正如作者所说，是个爱恨交加的时期。记得从初中开始，大学就一直是我的憧憬。记得那时，老师为了鼓励我们参加中考，高考，就一直给我们描绘美好的大学生活，那时，也是凭着这份美好的蓝图，成功进了大学。现在，我还只是个大一的学生，虽说4年光阴一晃而过，很快，我也将面临24的自己。但此刻，我仍沉浸在无束缚的却也无目的的生活里。每天只知按时上课，交作业。似乎从来没有考虑过毕业之后的事。看了《写给24岁的自己》，我知道作者是个有目标有方向的人。我一向很羡慕这种人，因为他们总知道自己此刻正在干什么，有什么意义。而我，大多时候感觉都是在混日子。或许，从这刻起，我是不是也该准备好写封信给24岁自己。

三、结合《第二章 C语言的基本元素》课程和网络，对以下每个问题发表感慨，要求必须真实，每个问题字数大于30，小于60！

 1. 程序注释有什么用？
2. 主函数是个什么东西？有什么用？
3. int 是个什么鸟？
4. 循环，我喜欢，因为.........。
 

答：1、为了让他人在阅读程序时更加容易明白,同时也可以为了自己日后查看代码时也方便看明白

       2、一般而言，编写一个能运行在操作系统上的程序，都需要一个主函数。主函数意味着建立一个独立进程，且该进程成为了程序的入口，对其它各函数（在某些OOP语言里称作方法，比如Java）进行调用，当然其它被调用函数也可以再去调用更多函数.......这样整个程序的运行轨迹就像一种栈，有时我们称之为调用栈。主函数既是程序的入口，又是程序的出口，通常我们还可以指定一个exit code再退出，以表明程序最后的结果是什么样的。

3、integer的缩写,代表整型,2字节,16位,有符号,范围:-2^15~2^15-1(-32728~32767)

4、循环可以大量减少代码的行数,使代码的可读性增强,同时方便程序员代码的编写.