交叉表 mysql_mysql交叉表查询解决方案整理

交叉表是一种常用的分类汇总查询。使用交叉表查询,可以显示表中某个字段的汇总值,并将它们分组,其中一组列在数据表的左侧,另一组列在数据表的上部。行和列的交叉处可以对数据进行多种汇总计算,如:求和、平均值、记数、最大值、最小值等。使用交叉表查询数据非常直观明了,被广泛应用。交叉表查询也是数据库的一个特点。

以下例子收集自csdn整理

数据样本:

create table tx(

id int primary key,

c1 char(2),

c2 char(2),

c3 int

);

insert into tx values

(1,'A1','B1',9),

(2,'A2','B1',7),

(3,'A3','B1',4),

(4,'A4','B1',2),

(5,'A1','B2',2),

(6,'A2','B2',9),

(7,'A3','B2',8),

(8,'A4','B2',5),

(9,'A1','B3',1),

(10,'A2','B3',8),

(11,'A3','B3',8),

(12,'A4','B3',6),

(13,'A1','B4',8),

(14,'A2','B4',2),

(15,'A3','B4',6),

(16,'A4','B4',9),

(17,'A1','B4',3),

(18,'A2','B4',5),

(19,'A3','B4',2),

(20,'A4','B4',5);

方法一:

mysql> SELECT

-> IFNULL(c1,'total') AStotal,-> SUM(IF(c2='B1',c3,0)) ASB1,-> SUM(IF(c2='B2',c3,0)) ASB2,-> SUM(IF(c2='B3',c3,0)) ASB3,-> SUM(IF(c2='B4',c3,0)) ASB4,-> SUM(IF(c2='total',c3,0)) AStotal-> FROM(-> SELECT c1,IFNULL(c2,'total') AS c2,SUM(c3) ASc3-> FROMtx-> GROUP BYc1,c2-> WITHROLLUP-> HAVING c1 IS NOT NULL

-> ) ASA-> GROUP BYc1-> WITHROLLUP;+-------+------+------+------+------+-------+

| total | B1 | B2 | B3 | B4 | total |

+-------+------+------+------+------+-------+

| A1 | 9 | 2 | 1 | 11 | 23 |

| A2 | 7 | 9 | 8 | 7 | 31 |

| A3 | 4 | 8 | 8 | 8 | 28 |

| A4 | 2 | 5 | 6 | 14 | 27 |

| total | 22 | 24 | 23 | 40 | 109 |

+-------+------+------+------+------+-------+

5 rows in set, 1 warning (0.00 sec)

方法二:

mysql> selectc1,-> sum(if(c2='B1',C3,0)) ASB1,-> sum(if(c2='B2',C3,0)) ASB2,-> sum(if(c2='B3',C3,0)) ASB3,-> sum(if(c2='B4',C3,0)) AS B4,SUM(C3) ASTOTAL-> fromtx-> group byC1-> UNION

-> SELECT 'TOTAL',sum(if(c2='B1',C3,0)) ASB1,-> sum(if(c2='B2',C3,0)) ASB2,-> sum(if(c2='B3',C3,0)) ASB3,-> sum(if(c2='B4',C3,0)) AS B4,SUM(C3) FROMTX->;+-------+------+------+------+------+-------+

| c1 | B1 | B2 | B3 | B4 | TOTAL |

+-------+------+------+------+------+-------+

| A1 | 9 | 2 | 1 | 11 | 23 |

| A2 | 7 | 9 | 8 | 7 | 31 |

| A3 | 4 | 8 | 8 | 8 | 28 |

| A4 | 2 | 5 | 6 | 14 | 27 |

| TOTAL | 22 | 24 | 23 | 40 | 109 |

+-------+------+------+------+------+-------+

5 rows in set (0.00sec)

mysql>

方法三:

mysql> select ifnull(c1,'total'),-> sum(if(c2='B1',C3,0)) ASB1,-> sum(if(c2='B2',C3,0)) ASB2,-> sum(if(c2='B3',C3,0)) ASB3,-> sum(if(c2='B4',C3,0)) AS B4,SUM(C3) ASTOTAL-> fromtx-> group by C1 withrollup ;+--------------------+------+------+------+------+-------+

| ifnull(c1,'total') | B1 | B2 | B3 | B4 | TOTAL |

+--------------------+------+------+------+------+-------+

| A1 | 9 | 2 | 1 | 11 | 23 |

| A2 | 7 | 9 | 8 | 7 | 31 |

| A3 | 4 | 8 | 8 | 8 | 28 |

| A4 | 2 | 5 | 6 | 14 | 27 |

| total | 22 | 24 | 23 | 40 | 109 |

+--------------------+------+------+------+------+-------+

5 rows in set (0.00sec)

mysql>

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对于计算机专业的学生而言,参加各类比赛能够带来多方面的益处,具体包括但不限于以下几点: 技能提升: 参与比赛促使学生深入学习和掌握计算机领域的专业知识与技能,如编程语言、算法设计、软件工程、网络安全等。 比赛通常涉及实际问题的解决,有助于将理论知识应用于实践中,增强问题解决能力。 实践经验: 大多数比赛都要求参赛者设计并实现解决方案,这提供了宝贵的动手操作机会,有助于积累项目经验。 实践经验对于计算机专业的学生尤为重要,因为雇主往往更青睐有实际项目背景的候选人。 团队合作: 许多比赛鼓励团队协作,这有助于培养学生的团队精神、沟通技巧和领导能力。 团队合作还能促进学生之间的知识共享和思维碰撞,有助于形成更全面的解决方案。 职业发展: 获奖经历可以显著增强简历的吸引力,为求职或继续深造提供有力支持。 某些比赛可能直接与企业合作,提供实习、工作机会或奖学金,为学生的职业生涯打开更多门路。 网络拓展: 比赛是结识同行业人才的好机会,可以帮助学生建立行业联系,这对于未来的职业发展非常重要。 奖金与荣誉: 许多比赛提供奖金或奖品,这不仅能给予学生经济上的奖励,还能增强其成就感和自信心。 荣誉证书或奖状可以证明学生的成就,对个人品牌建设有积极作用。 创新与研究: 参加比赛可以激发学生的创新思维,推动科研项目的开展,有时甚至能促成学术论文的发。 个人成长: 在准备和参加比赛的过程中,学生将面临压力与挑战,这有助于培养良好的心理素质和抗压能力。 自我挑战和克服困难的经历对个人成长有着深远的影响。 综上所述,参加计算机领域的比赛对于学生来说是一个全面发展的平台,不仅可以提升专业技能,还能增强团队协作、沟通、解决问题的能力,并为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
对于计算机专业的学生而言,参加各类比赛能够带来多方面的益处,具体包括但不限于以下几点: 技能提升: 参与比赛促使学生深入学习和掌握计算机领域的专业知识与技能,如编程语言、算法设计、软件工程、网络安全等。 比赛通常涉及实际问题的解决,有助于将理论知识应用于实践中,增强问题解决能力。 实践经验: 大多数比赛都要求参赛者设计并实现解决方案,这提供了宝贵的动手操作机会,有助于积累项目经验。 实践经验对于计算机专业的学生尤为重要,因为雇主往往更青睐有实际项目背景的候选人。 团队合作: 许多比赛鼓励团队协作,这有助于培养学生的团队精神、沟通技巧和领导能力。 团队合作还能促进学生之间的知识共享和思维碰撞,有助于形成更全面的解决方案。 职业发展: 获奖经历可以显著增强简历的吸引力,为求职或继续深造提供有力支持。 某些比赛可能直接与企业合作,提供实习、工作机会或奖学金,为学生的职业生涯打开更多门路。 网络拓展: 比赛是结识同行业人才的好机会,可以帮助学生建立行业联系,这对于未来的职业发展非常重要。 奖金与荣誉: 许多比赛提供奖金或奖品,这不仅能给予学生经济上的奖励,还能增强其成就感和自信心。 荣誉证书或奖状可以证明学生的成就,对个人品牌建设有积极作用。 创新与研究: 参加比赛可以激发学生的创新思维,推动科研项目的开展,有时甚至能促成学术论文的发。 个人成长: 在准备和参加比赛的过程中,学生将面临压力与挑战,这有助于培养良好的心理素质和抗压能力。 自我挑战和克服困难的经历对个人成长有着深远的影响。 综上所述,参加计算机领域的比赛对于学生来说是一个全面发展的平台,不仅可以提升专业技能,还能增强团队协作、沟通、解决问题的能力,并为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
对于计算机专业的学生而言,参加各类比赛能够带来多方面的益处,具体包括但不限于以下几点: 技能提升: 参与比赛促使学生深入学习和掌握计算机领域的专业知识与技能,如编程语言、算法设计、软件工程、网络安全等。 比赛通常涉及实际问题的解决,有助于将理论知识应用于实践中,增强问题解决能力。 实践经验: 大多数比赛都要求参赛者设计并实现解决方案,这提供了宝贵的动手操作机会,有助于积累项目经验。 实践经验对于计算机专业的学生尤为重要,因为雇主往往更青睐有实际项目背景的候选人。 团队合作: 许多比赛鼓励团队协作,这有助于培养学生的团队精神、沟通技巧和领导能力。 团队合作还能促进学生之间的知识共享和思维碰撞,有助于形成更全面的解决方案。 职业发展: 获奖经历可以显著增强简历的吸引力,为求职或继续深造提供有力支持。 某些比赛可能直接与企业合作,提供实习、工作机会或奖学金,为学生的职业生涯打开更多门路。 网络拓展: 比赛是结识同行业人才的好机会,可以帮助学生建立行业联系,这对于未来的职业发展非常重要。 奖金与荣誉: 许多比赛提供奖金或奖品,这不仅能给予学生经济上的奖励,还能增强其成就感和自信心。 荣誉证书或奖状可以证明学生的成就,对个人品牌建设有积极作用。 创新与研究: 参加比赛可以激发学生的创新思维,推动科研项目的开展,有时甚至能促成学术论文的发。 个人成长: 在准备和参加比赛的过程中,学生将面临压力与挑战,这有助于培养良好的心理素质和抗压能力。 自我挑战和克服困难的经历对个人成长有着深远的影响。 综上所述,参加计算机领域的比赛对于学生来说是一个全面发展的平台,不仅可以提升专业技能,还能增强团队协作、沟通、解决问题的能力,并为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
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