分形几何学_数学文化欣赏
11.2.1欧几里得几何的局限性
自公元前3世纪欧几里得几何基本形成至今已有2000多年.欧几里得几何的重要性可以从人类的文明史中得到证明.欧几里得几何主要是基于中小尺度上,点、线、面之间的关系.这种观念与特定时期人类的实践、认识水平是相适应的,数学的发展历史告诉我们,有什么样的认识水平就有什么样的几何学.当人们全神贯注于机械运动时,头脑中的图像多是一些圆锥曲线、线段组合,受认识主、客体的限制,欧几里得几何具有很强的“人为”特征.这样说并非要否定欧几里得几何的辉煌历史,只是我们应当认识到欧几里得几何是人们认识、把握客观世界的一种工具,但不是惟一的工具.
进入20世纪以后,科学的发展极为迅速.特别是第二次世界大战后,大量的新理论、新技术以及新的研究领域不断涌现,同以往相比,人们对物质世界以及人类社会的看法有了很大的不同.其结果是,有些研究对象已经很难用欧几里得几何来描述了,如对植物形态的描述,对晶体裂痕的研究,等等.
11.2.2分形几何的产生
数学家在深入研究数学时讨论了一类很特殊的集合(图形),如Cantor集、Peano曲线、Koch曲线等,这些在连续观念下的“病态”集合往往是以反例的形式出现在不同的场合.当时它们多被用于讨论定理条件的强弱性,其更深一层意义并没有被大多数人所认识.
1973年,曼德勃罗(B.B.Mandelbrot)在法兰西学院讲课时,首次提出了分维和分形几何的设想.1975年,Mandelbrot在其《自然界中的分形几何》一书中引入了分形(fractal)这一概念