福大软工1816 · 第一次作业 - 准备

福大软工1816 · 第一次作业 - 准备

期待→迷茫→恐惧→振作or放弃？

前言：个人情况概述

• 虽然长辈都说我是个聪明的孩子，但我觉得也许那只是客套话——
• 还记得从小学时我的成绩仅处于中游偏下，初中稍有提升，但到高中又回到了老位置。在发奋拼搏、不愿服输的汗水中，我拼进了福州大学。然而像我这样一个基础并不特别扎实的学生，光是跟上专业课程基础几乎就已经有些疲惫了，甚至我个人感觉我几乎是挣扎着度过大学的前两年的。
• 选择计算机行业虽然说是兴趣所在，但其实原本在高中作为理科生，我努力的方向是建筑、土木工程、工程制图。这是父亲的拿手工作，我在耳濡目染之中有了一些兴趣，而电脑方面的了解只局限于用CAD制图以及游戏娱乐。但近年来建筑行业十分不景气，工资一般、工作辛苦，父亲劝我不要从事这方面行业，向其他方面发展，于是我便选择了计算机。真正开始了解计算机专业其实是在高考完的暑假，我接触到了c、c#、java等等。初看起来有些吃力，感觉有点迷茫，但更多的是对于全新大学生活的畅想和期待。但令人扼腕的是，进入大学体验到自由、无拘无束的真正“成人化”生活，我迷茫了。在并未合理分配学习时间与课外时间的情况下，我的成绩急转直下，一直在危险线徘徊。多次被辅导员约谈，家长的训斥使我感到了一丝恐惧——这样下去，我甚至可能无法跟上学业，更别谈学习更多课外知识、掌握真正有益于就业的专业技能了。

• 我潜意识里有些想在此放弃，但我的理智告诉我：在此倒下就几乎无法再爬起来了。大三开始又是新的一年，无论之前学习情况如何，再糟也不会糟糕到哪去了不是吗？只要重新振作，我相信以我的汗水与热情能够慢慢弥补我的不足。虽有时感觉自己和他人差距太大，想补都不知道从何补起，但我会努力在与他人合作的过程中学习，努力跟上大部队的节奏，还请不吝赐教。

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阅读与思考

（1）回想一下你初入大学时对计算机专业的畅想

当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？

原本我是朝土木建筑方向发展的，但因为行业不景气等问题听从父母的安排，去了计算机专业。

你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待，为什么？

有些符合，也有些不符合。开始我觉得计算机专业就是打代码，后来发现这种笼统的说法虽概括了专业内容，但学习计算机组成、单片机、数据库等等知识颇让我头大。

你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？

我们一定要问我们自己一下，我们自己喜欢技术吗？喜欢技术到什么程度。只是感兴趣还是喜欢？这两个不一样。兴趣能让你开始让你执着，但只有喜爱才会投入热情，只有投入热情才可能会出成绩。
-- 引用自博客L

要从不喜欢与喜欢这两种说法中挑一个，那当然是喜欢的。但是我觉得更多的只是感兴趣，我还没有到因为喜爱而投入热情。它暂时还不是我所擅长的领域，只因我各方面技术知识了解太过片面狭窄，仅限于课内内容，而要涉及课外或者要求举一反三等等，我就难以胜任。不过我相信我不会一直是个小白，多学习实践一段时间总归能发挥出自己的亮点。

将来你会选择从事计算机相关的工作吗？是的话给出你想去的城市、公司和岗位，否的话给出原因

计算机行业的平均薪水相对于其他行业来说高了不少，但也会更加辛苦，听人说加班加点、废寝忘食都变成了日常。在现今这个物价飞升的时代，不说想买房，就算是为了过上小康生活也一定要有较为可观的工资，显然计算机行业能够满足我对这一方面的要求。我不怕苦不怕累，怕的是努力迟迟得不到相应的回报。想去的城市当然是上海，作为中国发达的一线城市，就业机会自然是相当多。此外，我父母就住在上海，能省下租房等开销，更有利于自身发展。至于具体的公司和岗位暂时还没有想法，毕竟自身能力还不成熟，不过希望以后能从事手机app的研发或者是参与大型电脑游戏的制作团队。

（2）即将大三的你，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你

自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？

我对C语言、c++、VB等有一定了解。

离成为一个合格的计算机专业本科毕业生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？

也许是我觉得时间太宝贵，也许是真的连思考的时间都没有了，我每看到一个题目，总是会先看答案，让答案来指引我的思路，而不是用自己的脑子想问题。这种学习方式在短期内的确会取得很大的成果，但却贻害无穷。长此以往，会使人丧失判断力、理解力和交流能力，只留下可怜的记忆力——这样的人难有大成。这样的学习方式会使我们的思考方式沦为简单地重复和机械地回忆，胆子变小，创新力几乎丧失——对于计算机这种快速变化和要求很高的学科来说，显然没有什么价值。
-- 引用自博客B

看到这段话，我意识到了自身的欠缺所在。甚至无需对比他人，我能感觉到自身的不足。我具备的专业知识、技能、能力，仅仅只有课程内所涉及的，而且也并未融会贯通、理解透彻。自己打过的代码、程序段，可能加起来总共才2000行不到。在缺乏主动性、能动性的同时，在现在这种普遍快节奏的学习生活之中，我习惯了一边看答案一边理解解题思路，失去了许多自主思考的能力。这种思维的机械与缺乏活力，可能短时不会爆发出问题，但对于我以后长久的发展必然是不利的。对于这种局面，我能想到的解决方案是：看书的时候，试图去理解作者想要表达的中心内容；做题的时候，尝试去从多个方面了解出题者的角度，并勤于反思，才能达到举一反三的效果。

（3）大三是一个人生选择的十字路口，考研、工作、考公、出国，不同的选择在大三就有不同的努力方向。而无论考研还是工作的每条路径，也有许多不同的分支。

对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？

我的选择还不太明确，但应该是稳定自身能力后直接就业。研究生虽然可能对比大学毕业生更有竞争力，但对于我来说这多投入的几年无论放在学习上、抑或是工作实践上其实差别不大，主要是自己要怀有进取之心。

在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？

优势当然在于更早踏入社会，在真真正正的实践中寻找适合自己的确切定位，并且在工作中富有经验的同事可以给予我帮助。劣势自然就是比起研究生缺少竞争力和导师指导。

针对你的选择，你给自己的大三设定的规划安排是什么？

现在看来，我大四的一些做法很不明智。那时候有些困惑，班上很多人忙着考研，所以大四基本上都在图书馆上自习，而我们这些不考研的人则显得尤其烦躁，感觉毕业了找工作实力不够，没做过多少实际项目，没什么应聘资本。而我当初的一意孤行，为了所谓“实习经验”，惹怒了一些老师。多年以后，我才发现企业要的应届毕业生就是一张白纸，这些白纸吸墨能力的高低决定你能否找到好的工作，而吸墨能力高则主要是基本功扎实、自学能力强的体现，并非我一直以为的丰富的“实习经验”。
-- 引用自博客D

尽可能多地与同学一起合作实践学习，提升自身能力，并依托大学图书馆这一丰富的知识来源涉猎课外知识帮助实习与就业。从上文材料中可见，企业所需要的大学应届毕业生重要的不是实习经验，而是扎实的基本功。学好了基础，想学习新知识、涉猎计算机的其他方面也不会有太大难度。可塑性、“吸墨能力”才是关键所在。

未来的期望

（4）针对上述问题（2）、（3），你对这门课的期待是什么？你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上，以达成你的期待以及你在（2）或（3）上的目标？

我对于软工实践这门课的期待很多：希望课程内容不会太过深奥、老师讲课能深入浅出通俗易懂有几个厉害的同学队友带我飞等等。当然，就算具备了这些，我个人的热情与汗水才是关键。每天都抽出时间学习软工我不敢保证，但每周我至少会拿出6个小时以上来稳固自身、学习新知识、并涉及课内课外有关软工实践课程的内容。

（5）据闻软工实践的退课率极高，在选课前你了解过这门课吗？你为什么选了这门课？如果你的队友在中途退出你会怎么做？

如同我的座右铭一样，“你既然认准一条道路，又何必去打听要走多久？”可以看出我是个“死脑筋”，喜欢一条路走到黑我绝不会退课。然而前进的道路上总会遇到挫折，我尊重其他人退课的选择，要是我的队友中途退出，我只能寻找全新的队友，并努力以我可能并不专业的专业知识带动他跟上project。在选课前对于这门课的了解十分有限，因此可以说是对于课程了解甚微，只知道这门课确实难，退课率高。这门课程是必选课，选它没什么好说的，不过我相信必选一定有必选的理由，一定有它的独到之处，势必会对于我的学习发展、工作就业有所帮助，我会努力去了解它。

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