baum welch java_HMM的Baum-Welch算法和Viterbi算法公式推导细节(转载)

前言

在上一篇博文中,我简单地介绍了隐马尔科夫模型HMM,并且重点介绍了HMM的三个问题中的第一个,即概率计算问题。首先回顾一下这三个问题都是什么以及解决每个问题的主流算法:

概率计算问题即模型评价问题——前向算法和后向算法

学习问题即参数估计问题——Baum-Welch算法

预测问题即解码问题——Viterbi算法

在上一篇概率计算问题的最后,我列出了几个用前向概率和后向概率表示的一些有意义的概率值和期望的计算,它们的直接意义就是用于表示学习问题和预测问题公式推导中复杂的中间结果的表示。所以,要想彻底搞懂Baum-Welch算法和Viterbi算法算法,就必须清楚地明白这些概率和期望到底是怎么计算出来的。

然而,本博文并不打算将这两个算法全部的公式推导写下来,那太繁杂了。如果想窥探这两个算法的细节,直接看李航博士的《统计学习方法》对应的内容就好了。本文只是将这两个算法推导中的一些隐晦的地方做一个通俗的解释,希望能给像我一样数学功底一般的朋友带来帮助。

Baum-Welch算法

Baum-Welch算法是为了解决HMM的参数估计问题而提出的,而且是没有标注也就是HMM的状态序列未知的参数估计问题。具体来说,就是已知观测序列O=(o1,o2,...,oT),估计模型参数λ=(A,B,π),使得在该模型下观测序列概率P(O|λ)最大。由于状态序列未知,因此这可以看做是一个含有隐变量的参数估计问题,解决这一问题的经典算法就是EM算法。Baum-Welch算法就是EM算法在隐马尔科夫模型学习中的具体体现。下面简单叙述一下该算法。

首先按照EM算法,我们需要先写出Q函数。Q函数是完全数据的对数似然函数关于给定模型参数和观测变量的前提下对隐变量的条件概率分布的期望。如下&#

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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