知识会
知识点1 常量与变量【基础】1. 定义
在某一变化过程中，数值保持不变的量叫做常量，可以取不同数值的量叫变量.
示例：如下动图，小鸟飞翔的速度始终不变，是常量，而飞翔的时间和距离都在变化，它们都是变量.
2. 判断一个量是常量还是变量的方法
看这个量的值在某一变化过程中是否发生改变(或者说是否会取不同的数值)，若在变化过程中此量的值不变，则此量是常量，若此量的值发生改变(可以取不同的数值)，则此量是变量.
(1)常量和变量是相对于某一变化过程而言的，不是绝对的.在不同的变化过程中常量和变量是可以相互转换的，并非固定的.
(2)变量是指变化的量本身，不包括相应的指数或系数.
(3)一般情况下，在某一变化过程中，可能有一个或几个常量，不可能没有变量，也不一定只有一个变量.
(4)离开具体过程抽象地说一个量是常量还是变量是不允许的.另外，在各种关于变量、常量的例子中，变量和常量之间还有一定的联系.如求三角形面积，底边一定时，高与面积之间是有关联的，不是各自独立的.
(5)我们经常用字母表示变量，此时要注意变量的单位，并在讨论它们的关系时要考虑变量的实际意义.
例题1.(单选题)[2019河北石家庄新华区校级月考]某人要在规定的时间内加工100个零件，如果用n表示工作效率，用t表示规定的时间，下列说法正确的是( )
【答案】C
【解析】
，其中n，t为变量，100为常量．
故选C．
知识点2 函数的概念【基础】
1. 函数
一般地，在一个变化过程中的两个变量x和y，如果对于x的每一个值，y都有唯一的值与它对应，那么我们称y是x的函数，x是自变量.
2. 确定函数与自变量的方法
在某个变化过程中处于主导地位的变量是自变量，随之变化且对应值唯一确定的变量是该自变量的函数.
例题1.(单选题)[2019浙江宁波余姚期末]下列平面直角坐标系中的图像，不能表示y是x的函数是( )
【答案】D
【解析】A、能表示y是x的函数，故此选项不合题意；
B、不能表示y是x的函数，故此选项符合题意；
C、能表示y是x的函数，故此选项不合题意；
D、能表示y是x的函数，故此选项不合题意.
故选B．
知识点3 函数的表示方法【基础】
1. 函数的三种表示方法及各自的优缺点
2. 函数的三种表示方法的特点
(1)函数的三种表示方法可相互转化，在应用中要根据具体情况选择合适的表示方法.
(2)并不是所有函数都可以用这三种方法表示出来.
如气温关于时间的函数，只能用列表法或图像法表示，而不能用关系式法来表示.
例题1.(单选题)[2020重庆沙坪坝区校级期中]如表是加热食用油的温度变化情况：
王红发现，烧了110s时，油沸腾了，则下列说法不正确的是( )
A．没有加热时，油的温度是10℃
B．加热50s，油的温度是110℃
C．估计这种食用油的沸点温度约是230℃
D．每加热10s，油的温度升高30℃
【答案】D
【解析】A、从表格可知t＝0时，y＝10，即没有加热时，油的温度为10℃，选项正确，不符合题意；
B、每增加10秒，温度上升20℃，则50秒时，油温度110℃，选项正确，不符合题意；
C、110秒时，温度230℃，选项正确，不符合题意；
D、每增加10秒，温度上升20℃，选项错误，符合题意.
故选D．
知识点4 函数的图像【基础】
1. 定义
在平面直角坐标系中，以函数的自变量的值为横坐标、对应的函数值为纵坐标的点所组成的图形叫做这个函数的图像.
示例：如图，图像是某市一年中，每个月的平均温度的变化情况.横轴表示月份，纵轴表示温度，可以看得出温度随月份的变化而发生变化.
2. 由函数图像获取信息解决实际问题的方法
2-1 借助图像由自变量(函数值)的取值确定对应函数值(自变量)的方法
横(纵)轴上的点表示自变量(函数值)的取值，过与自变量(函数值)对应的点作横(纵)轴的垂线，与图像交于一点，再过该点作纵(横)轴的垂线，纵(横)轴上垂足所在点的值就是对应的自变量(函数值)的值.
2-2 利用图像可以判断函数值的变化趋势
从图像上观察两个变量之间的关系时，应有顺序性；因为自变量从左到右越来越大，函数值从下到上越来越大，所以从左往右看，若图像是上升的，则函数值随着自变量的增大而增大；若图像是下降的，则函数值随着自变量的增大而减小.
示例：下面的图刻画了某电脑公司第一、二两个门市部2012年—2018年每年上缴利润情况，从图中可以看出：
(1)两个门市部的利润每年都在增加；
(2)第一门市部比第二门市部每年上缴的利润多一些；
(3)两个门市部在2018年上缴利润差距最大.
2-3 图像与表格的联系
利用图像上一系列的点所表示的自变量与函数值的对应值，还可以得到表示两个变量之间关系的表格.
3. 用图像法解决行程问题
在行程问题中，一般有“速度与时间”和“路程与时间”的图像问题，它们既有区别又有联系.如下表.
例题1.(单选题) [山东肥城期末]小明在爬泰山的活动中，先跑步上山，累了停下来休息了一段时间后，慢慢走完剩下的路程，下面能反映小明距离山顶的路程s与登山时间t关系的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【答案】C
【解析】由题意可得，刚开始，小明跑步上山，s随着t的增加而减小，变化趋势比较快；休息一段时间这个过程，s随着t的增加保持不变；慢慢走完剩下的路程，s随着t的增加而减小，变化趋势比较缓慢，故选C.
知识点5 函数的自变量与函数值【基础】1. 函数自变量的取值范围
使函数有意义的自变量取值的全体叫做自变量的取值范围.
求甚解确定函数自变量的取值范围须考虑的两个方面
(1)自变量的取值必须使函数有意义;
(2)若函数表示实际问题时自变量的取值必须使实际问题有意义.
2. 确定自变量的取值范围的常见情况
(1)整式型：当关系式是一个只含一个自变量的整式时，自变量的取值是全体实数.
(2)分式型：当自变量在分母中时，自变量的取值是使分母不为零的实数.
(3)带根号型：当自变量在二次根式被开方数中时，自变量的取值是使被开方数大于或等于零的实数.
(4)幂型：当自变量是零次幂或负整数指数幂底数值，自变量的取值是使底数不为零的实数.
(5)综合性：如果关系式不止上述一种情况，自变量的取值范围要使所有的式子都有意义.
在求自变量的取值范围时，不能随意化简关系式，要根据原形进行求解.如举手答中 
的自变量取值范围是x≠1.
3. 求函数值
(1)如果给出函数关系式，只需将自变量的值代入计算即可；
(2)如果函数是用表格法表示，通过表格查找对应的函数值即可；
(3)如果函数是用图像表示的，则对给出的自变量的值x，只需过点(x,0)作x轴的垂线，这条直线与图像交点的纵坐标就是对应的函数值.
一个函数的函数值随着自变量值的变化而变化，因此在求函数值时，一定要明确是求自变量为多少时的函数值.
例题1.(解析题)求下列函数中自变量的取值范围：
点拨
(1)当自变量以整式形式出现时，自变量的取值范围是全体实数；
(2)当自变量以分式形式出现时，自变量的取值范围是使分母不为零的实数；
(3)当自变量以偶次方根的形式出现时，自变量的取值范围是使被开方数为非负数的实数；
(4)当自变量出现在零次幂(或负整次幂)的底数中时，自变量的取值范围是使底数不为零的实数.
K重难
要点1 列函数解析式【重点】
求变量之间的函数解析式，通常与列方程解应用题的思路类似.步骤如下:
(1)把自变量看成已知数，找出已知量、未知量；
(2)建立已知量、未知量之间的等量关系；
(3)把等量关系用式子表示出来；
(4)写成用自变量表示函数的形式.
求出关系式后，不要漏写自变量的取值范围.实际问题中，自变量的取值范围，不仅要使函数有意义，还要对实际问题具体分析.
示范例题例题1.(解析题)学校计划同时从甲、乙两家电脑商(以下简称甲、乙)购置一批电脑．订购时甲的电脑数量是乙的电脑数量的2倍．提货时，由于资金不足，学校少购买了5台电脑，最后购买甲的电脑数与乙的电脑数相等．若学校最后购买的电脑总数为y台，在少购买的5台电脑中，有甲的x台(0≤x≤5)．
(1)写出y与x的关系式.
(2)学校最后所购买的电脑共多少台？
【答案】见解析
【解析】(1)根据题意，得
点评
在一些比较复杂的问题中，可用列方程的方法来求函数关系式.
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