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在九年级复习中,许多能用到相似的地方,多半可以用到三角函数,特殊相似就特殊三角函数例如含30°、60°、45°的角,当然还有一类特殊三角函数,特殊在比值而不是角度,例如勾股数为边长的直角三角形,常见勾股数有3,4,5或者5,12,13等,满足上述比例的三角形如果出现在同一个图形中,它们同时也是相似三角形,但利用比例来计算,更容易将思路理顺。
题目
已知AB是圆O的直径,C是圆上一点,∠BAC的平分线交圆O于点D,过D作DE⊥AC交AC的延长线于点E,如图1.
(1)求证:DE是圆O的切线;
(2)若AB=10,AC=6,求BD的长;
(3)如图2,若F是OA中点,FG⊥OA交直线DE于点G,若FG=19/4,tan∠BAD=3/4,求圆O的半径.
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解析:
(1)欲证切线,先连切点,念念这句口诀,连接OD,只要证明OD⊥DE即可,如下图:
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∵AD是角平分线,∴∠1=∠2,∵OA=OD,∴∠1=∠3,∴∠2=∠3,∴OD∥AE,∵DE⊥AC,∴OD⊥DE,∴DE是圆O的切线;
(2)既然给出了AB和AC,那便索性连接BC,将构造出直角三角形后求出BC=8,如下图:
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在前一小题中我们已经证明了OD∥AE,再加上点O是AB中点,因此可得ON是△ABC中位线,于是ON=3,而OD=5,于是DN=2,同时由于N是BC中点,前面已经求得它是8,所以BN=4,因此在Rt△BDN中,根据勾股定理求出BD=2√5;
(3)先强调,在前一小题里,我们其实已经用到了三边为3,4,5的直角三角形,而在这一小题里,这种特殊直角三角形非常之多,原因便在于条件tan∠BAD=3/4,不妨先来找找看有哪些吧!
第一个是△ABD,然后是△ADE,因为∠BAD=∠DAE嘛!
第三个是△AFM,还有没有呢?让我们继续推导,前面已经证明过∠ADO=∠OAD,其中∠ADO+∠ADE=90°,而∠OAD+∠AMF=90°,于是得到∠ADE=∠AFM,所以得出∠ADE=∠GMD,这不是一个等腰三角形吗?那就过点G作GH⊥AD于点H,这样又可以多构造出两个三边比为3:4:5的直角三角形,第四个是△GMH,第五个是△GDH,我想应该差不多了,这五个直角三角形的三边比全部是3:4:5,如下图:
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结论中要求出半径,于是设半径为x,推导如下:
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解题反思
解完之后,对于上述思路的突破口形成,主要是益于对题目条件的理解,给出FG的长度,又给出三角函数,其实也是边长的关系,因此设未知数来表示FG的长度从而列方程求解,隐隐是正道。难度在于如何表示FG的长度,再加上题图中并未标记FG与AD交点,所以算是个小坑,而另一个不容易想到的则是等腰△AOD,以及由此产生的三线合一,一旦这些难点突破,接下来就是纯粹的比例运算和列方程了。
在解题过程中,适当利用特殊边长比的直角三角形,是有利于减轻计算压力的,当然,利用相似或三角函数同样也简单。这不由得令人想起相似三角形的性质,相似三角形的对应边成比例,它延伸一下,就得到两个相似三角形的三边之比相等。
看来功夫还是要下在平时。