三年级信息技术连接计算机教案,三年级信息技术计算机教案全册.doc

三年级信息技术计算机教案全册

课题：第一课 找宝藏第 周 第 1 课时备课时间： 年 月 日授课时间： 年 月 日教

学

目

标知识与

技能掌握启动和退出画图程序的方法，画图工具栏的认识，以及更换画布的方法，最重要的是熟练的掌握铅笔工具的使用。首先让学生了解并掌握如何启动、退出画图程度，认识画图程序窗口，如何更换画布，然后在此基础上进行自由创作。培养学生的动手操作能力，绘画能力和表达能力，培养学生的创新能力。培养学生的正确的审美情趣，以及热爱生活，热爱大自然的态度，热爱家乡的生活态度，以及与他人协作的团队精神。重点：认识画图程序的窗口

难点：运用铅笔工具绘图Windows98以上操作系统，画图程序。教 学 过 程二 次 备 课 (一)创设情境，导入新课。

师：同学们，你们平时爱画画吗？那么你经常是用什么笔、什么纸、什么颜料来画画呢？如果你们画错了怎么呢？

(学生回答)

师：那么今天老师就为大家准备了一张不用铅笔、不用纸、不用颜料画的画，你们想看看吗？

(多媒体演示事先画好的儿童简笔画美丽的鹤乡，并配有美丽的丹顶鹤的音乐)

师：同学们，你们知道这上面画的是什么鸟类吗？它是哪个城市的象征呢？

(学生回答)

师：同学们你们喜爱这幅画吗？那么你们想知道它是用什么画的吗？下面我们就来认识一下这位神奇的朋友吧！

教师导入新课。

(二)搭建支架，引导探索。

启动退出“画图”程序的学习与实践

学生们已经学过Windows的基本操作，熟悉程序的启动和退出。所以教师提示学生，

Windows程序的启动和退出方法都是差不多的，所以同学们可以用原来学习过的启动和退出程序的方法来进行“画图”程序的启动和退出。学生自由操作练习，教师巡视指导。

“画图”窗口的认识

教师提示学生，你们能对照以前学过的Windows窗口的介绍，说一说你认识的 “画图”程序的窗口组成各部分的名称吗？

学生进行汇报。

教师结合现实生活中的绘画工具，讲解一下“画图”窗口中特殊项目画纸、颜料盒和工具箱。

“铅笔”工具使用方法的学习与实践

教师讲解使用铅笔工具进行绘画的操作步骤与方法，然后学生练

教 学 过 程二 次 备 课 习、巩固，自己总结操作经验，教师巡视指导，进行个别辅导。

让学生们交流使用铅笔工具进行绘画的操作经验。教师也就巡视指导过程中发现的比较普遍的问题进行讲解提示。

更换新画布的学习与实践

讲解更换新画布的操作方法，然后让学生练习。

(三)小组协作，积极创作。

让学生们小组协作，利用已学过的知识自由的使用铅笔工具进行创作，同学们可以像老师一样画画自己家乡的丹顶鹤，也可以画画自己的家，也可以画画可爱的动物园等等。(教师提示学生及时保存自己的创作，并教给学生怎么样保存作品)

试着用铅笔画出一种图形来表达自己学习任务完成情况评价表

能正确地启动画图程序(有几种方法)

能正确地退出画图程序(有几种方法)

能随意地更换新画布

你发现撤消命令有什么特点了吗

找宝藏

启动、关闭 画图窗口；说出画图窗口的各组成部分的名称和作用教学反思：

课题：第一课 找宝藏2第 周 第 2 课时备课时间： 年 月 日授课时间： 年 月 日教

学

目

标知识与

技能掌握启动和退出画图程序的方法，画图工具栏的认识，以及更换画布的方法，最重要的是熟练的掌握铅笔工具的使用。首先让学生了解并掌握如何启动、退出画图程度，认识画图程序窗口，如何更换画布，然后在此基础上进行自由创作。培养学生的动手操作能力，绘画能力和表达能力，培养学生的创新能力。培养学生的正