作者：双华李树桩
导读：
[玫瑰]小红和小橙约好一起去书城看书。看看她们遇到了什么问题，然后怎么用“分割”这个发明原理巧妙地解决了。
[玫瑰]全文阅读大约需要10-20分钟。
[玫瑰]如果仅需了解发明原理，可以阅读红色字体和黄色底纹部分，大约需要1-3分钟。
小红在小橙家里等待小橙写完作业，放学的时候她们已经约好，完成作业后要一起去书城看书。
等了好久，小红感觉有点不对劲。小橙可是班里的学霸，她这种学渣都已经完成作业了，小橙怎么可能还在写作业。小红来到小橙书桌前，发现小橙正在做看图写话，心情貌似不是很好。
“小橙，你怎么啦？今天作业怎么做得这么慢？”小红问道。
“她做看图写话时不知道怎么了，老是写得歪歪曲曲的。我让她重新写了一遍，结果还是一样，真是气死我了。”小橙妈妈抢着回答道。
原来学霸也会被妈妈要求重新写作业啊。话说小橙的字一向都很漂亮，经常被老师在课堂上表扬，阿姨怎么会说她写得歪歪曲曲的呢？小红的眼睛好奇地靠近小橙的作业本，对小橙妈妈说：“阿姨，很漂亮的字啊，您怎么会觉得歪歪曲曲的呢？”
“她的字确实写得非常漂亮，但是每一行都没有对齐，你看是不是歪歪曲曲的啊。”小橙妈妈回答道。
小红看了看小橙的白色作业本，对小橙妈妈说：“阿姨，您让小橙在图画本的白纸上做看图写话，当然很难写整齐了。您应该给她一本方格纸，方格纸上的线条已经把白纸分隔成整齐的格子，每一行的格子都非常整齐。您让小橙在方格纸上做看图写话吧，我觉得一定不会写得歪歪曲曲的。”
“小红真聪明，阿姨怎么没有想到这一点呢。”小橙妈妈找来了一本方格纸，把它递给了小橙。在方格纸上，聪明的小橙很快就把看图写话做好了。
“小红，小橙，时间不早了，我们先去吃饭，然后再去书城看书吧。你们想吃什么呢？”小橙妈妈问道。
“妈妈，小红好像穿得比较少，我估计她快要冻死了。这大冬天的，我们要不去吃火锅吧。”小橙说道。
“我赞成吃火锅！”想到火锅可以暖暖身子，冻得快要发抖的小红说道。
她们来到了火锅店，刚找好位置坐下，小红就立即对小橙妈妈说：“阿姨，我们来一个麻辣火锅吧，这天气冷，麻辣火锅吃着暖和。”
“可是我不能吃辣啊，我想吃清汤火锅。”小橙说道。
“我们点鸳鸯火锅吧，鸳鸯火锅把一个锅分隔成两个部分，可以一边用来做麻辣火锅，一边用来做清汤火锅。”小橙妈妈说道。
“好！”小红和小橙异口同声地说道。
吃完火锅，身子也暖和多了，小红和小橙跟着小橙妈妈来到了书城。书城门口是历史书的区域，她们一进门就停住了脚步，准备先看一会儿中国历史。
“我们看唐朝的历史吧，唐朝的诗非常优美，我觉得唐朝的历史肯定也很精彩。”小橙对小红说道。
“我觉得我们还是看宋朝的历史吧，宋朝的诗也很优美，而宋词更是古代文学的一朵奇葩，我觉得宋朝的历史肯定比唐朝的历史还要精彩。”小红说道。
“这里有一套历史丛书，这套丛书按照朝代把中国历史分成一本本小册子。你们要不分开看，小橙看唐朝的历史，小红看宋朝的历史。”小橙妈妈给她们两个介绍道。
读完这篇文章，我们再回头看看文中标红的部分内容。把白纸分隔成整齐格子的方格纸；把一个锅分隔成两个部分的鸳鸯火锅；按照朝代把中国历史分成一本本小册子的丛书。它们都是把一个东西(例子中的白纸，锅，中国历史)分成几个部分(例子中的方格，鸳鸯火锅的两个部分，一本本小册子)。这样的一种发明原理我们把它称作“分割”。我们生活中还有非常多用到“分割”这个发明原理的地方。比如：
1. 把房子分隔成卧室、大厅，厨房和厕所；
2. 一个城市分成几个区；
3. 铅笔盒分成几个格子；
4. 公共厕所分成多个独立的厕所位；
5. 冰箱分成冷藏室和冷冻室两部分。
类似的应用在我们的生活中还有非常多，你能想到生活中还有什么地方用到“分割”这个发明原理的吗？
在生活中，你有遇到哪些困难或者哪些问题可以用“分割”这个发明原理来解决的吗？
欢迎和其他读者一起分享您用本文发明原理解决生活中的问题的例子。
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