计算机导论 教学方法,计算机导论课教学方法探讨

计算机导论课教学方法探讨

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第2 3卷

第6’期

黔东南民族师范高等专科学校学报

J unl f o t at uzo a o a Ta h rsC I g o ra O u e s G i uN t n l ec e’ o e e S h h i l

V0 . 3 No. 12 6

20年 l 05 2月

De 2 0 c. 0 5

计算机导论课教学方法探讨

张小梅

(东南民族师范高等专科学校数学 -算机科学系，州凯里 5 60 )黔 A计 '贵 500

[摘

要]在分析课程改革的基础上，结合计算机基础教学在提高教学质量上所起的重要作用，计算机导论课在时 t

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教学改革手段和实践方法上进行了详细论述 .

[键词]计算机导论；学改革；学手段；试方式关教教考

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[图分类号]G 4 [献标识码]A[章编号] 10—69 (05 0中 62文文 02 9 120 ) 6—03 0 02— 2

一 .

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计算机教育基础课程的 3个层次在国内已取得共识 .

“算机导论”第一层次，高校不论开设什么专业，计是各都

把“计算机导论”为一门最基本的必修课 .作目前，过各通种渠道出版的计算机导论教材比比皆是，是教材的内容但

习硬件组成时，可结合微机各个部件的内部结构和相互关

系，深入地介绍计算机的工作原理；较在学习软件系统时，

可以介绍程序设计、算机语言和编译的概念等等。种计这内容安排既不会让计算机基础差的学生撑着不消化，不也

和授课的方法却各有差异 .因学校专业特点、生层次和学设备水平存在差异，此，有必要在全国实行统一的教因没材 .范统一的授课方法 .文仅就我校几年来开设“规本计算

机导论”的教学实践体会 .谈对于师专类学校，门课课谈这

会使计算机基础好的学生吃不饱。算机基本技能有 3方计面的内容，即计算机的基本操作、础软件的使用和计算基机的简单应用 .算机基本操作包括开机和关机、标和计鼠

键盘的使用以及指法练习；础软件的使用包括 Wi o s基 n w d

程应该讲什么和怎么讲的问题

. 1明确教学目的。优化教学内容

. .

软件平台的操作，具软件 'od E cl P wro t工 W r、 xe和 o e i的使 pn用；算机的简单应用包括文字处理、灯片的制作、页计幻网浏览和电子邮件的收发筹 .基本技能的训练中，以在应 Wi os操作环境， n w为 d着重练习‘ l字处理和 E cl却od文 r xe的

在教学大纲的制定中.计算机导论这门课首先应该，对有一个准确的定位 .算机导论”的教学目的是计算机 计课

入门 .这门课有 4特点：个 .是开课时间早计算机导论” . 使用，生具备在计算机上进行科技论文写作的基本能使学

是大学新生开设最早的课程之一，是高中生进入大学之后

学习的第一门计算机基础课；是课程学时少；是学 l 兰生

力.阗时也要基本学会 w m租网络的使用， e能用 Pw o一

epl制作一般的报告幻灯片，上网 .设备有条件的 ro t n会在

对汁算机了解的程度差距较大 .市来的很多学生对计算城机的基本操作已有初步了解，但来自农村尤其是贫困地区

的学生对计算机却知之甚少；是在“算机导论”之四计课后，要开设一系列计算机专业课程 .据这些特点，们还根我认为计算机导论课应以“个基本”即计算机基本知识和两，

地方，有兴趣而又学有余力的学生，在 O E技术、对可 L多媒体应用等方面作进一步的介绍 .

选择好课程的讲授内容是教学活动成功的关键 .课在程内容的选择上，注意如下两个问题：应 11适当补充新的信息 .

汁算机基本技能为授课的主要内容 .任课教师可以根据具

体情况适当扩展 .算机的基本知识包括 6个方面：算计‘ 计

在课程内容的选择上，既要有基础性又必须有先进

性 .然计算机导论是一门正规的基础课程。程内容就既 .课

机的基本常识、计算机应用的基础知识、计算机操作环境

的基本知识、算机文字处理的基本知识、算机网络的计计基本知识、算机安全的基本知识。些内容最主要的是计。这两点：计算机的组成和工作原理；息的计

算机表示 .现信在

不能带有随意性 .程的性质和目的也决定了不仅要向学课

生介绍计算机的感性知识 .要介绍计算机的理性知识，还 即要“进门”又要“一程”所以课程内容的基础性是领，送，十分重要的 .一部分内容应该相对稳定 .是计算机导这但

代}会中，土计算机、学和外语被称作是大学生文化素质数

的三大基本要素 .为当代的大学生 .上述的计算机基作对本知识应该有一个明确的了解 .果对计算机的基本知识如匮乏，使能摆弄儿下计算机 .也只能算作尚未人门 .即那对于学有余力的学生 .以对某些内容适当扩展 .如在学可例

沦又是一门实践性极强的课程，于计算机技术的发展和由

软件的更新换代十分迅速，果授课内容陈旧、浅，但如肤不学生会失去学习的兴趣，且上机实习也会遇到障碍 (而找不到过时版本的软件 )所以课程内容必须“故纳新”饔，吐，适当介绍一些计算机技术新知识和一些梳行的优秀软一的

[稿日期]2 0 0收 0 5— 9一I 2 [者简介] j小梅 . .作 K女黔；比旅师池 I南 。 0科学校数 等