计算机文化基础课程实验,计算机文化基础课程实验.doc

中国地质大学江城学院

计算机文化基础课程实验报告

姓 名 杨晗

班级学号 5201130225

指导教师 陈洁

2012年 月 日

目 录

目录

1文本编辑3

1.1实验内容与要求3

1.2实验结果【实际样例】3

2 Windows 基本操作4

2.1实验内容与要求4

2.2实验结果【实际样例】5

3设置文档格式16

3.1实验内容与要求16

3.2实验结果【实际样例】16

4 word中的表格制作19

4.1实验内容与要求19

4.2实验结果【实际样例】20

5图文混排24

5.2实验结果【实际样例】25

6 Excel中的表格制作26

6.1实验内容与要求26

6.2实验结果【实际样例】27

7 PowerPoint的制作34

7.1实验内容与要求34

7.2实验结果【实际样例】34

8报告完善35

8.1实验内容与要求35

9总结与体会36

9.1 遇到的难点36

9.2 解决的办法36

9.3 学习体会36

1文本编辑

1.1实验内容与要求

在下面实验结果中输入教材中前言的内容，简单编辑。

1.2实验结果【实际样例】

前言

随着信息技术的快速发展，社会各行各业都渗透了网络的应用。因此，了解计算机和网络的相关知识，掌握其应用的技能，已成为一名大学生必不可少的基本要求。目前，各大高等院校都对新生开设了计算机基础课程，并将其作为一门必修课，这是为了让所有大学生都能够掌握基本的计算机技能，并为以后的学习、工作打下良好的计算机实践基础。

为兼顾中学阶段已学过的计算机基本操作的学生和从给接触过计算机的学生，本书对一些最基本的计算机操作以最直接的步骤来叙述，对于较难掌握的知识进行详细介绍，并主要以实例和图示按步骤讲解。

在编写内容上，本书求知识新、软件版本新且应用广泛。在编写形式上，全书结合图与文，以最直观、最易懂的形式深入浅出的讲解。本书按照教育部提出的计算机教学基本要求编写，并在此基础上应广大读者的要求，增加综合实例应用。

本书共7章，系统的介绍了计算机的基础知识、操作系统基础、Office2007主要办公软件的使用、计算机网络基础知识及应用。本书可作为高等院校计算机基础知识的教材，也是用于各类计算机培训和自学的参考书。本书目录标有*号的为非计算机专业学生选修的内容。

本书由熊燕、宋亚岚、曾辉担任主编，徐梅、高霞、邓谦、陈洁担任副主编。其中，第1章由陈洁编写；第2由徐梅编写；第3章由高霞编写；第4章由曾辉编写；第5章由邓谦编写；第6章由熊燕编写；第7章由宋亚岚编写。全书由熊燕统稿。

本书编写得到了武昌理工学院和中国地质大学江城学院各级领导的大力支持。由于时间和水平有限，对于书中的错误和不足之处，恳请读者不吝批评指正。

作 者

2012年7月

2 Windows 基本操作

2.1实验内容与要求

打开资源管理器的方法，至少2种。

列举Windows xp操作系统中多个应用程序或者窗口切换的方法。

在桌面上创建“计算器”的快捷方式；

练习新建文件夹的操作：

在D盘上建立一个以自己名字命名的文件夹，并在此文件夹中分别建立“实验”、“作业”，“习题”三个文件夹。

在“实验”文件夹中新建立一个文本文档类型的文件“aaa”，将“aaa”的文件属性设置成“只读”。

将以自己名字命名的文件夹移动到桌面上，并将以自己名字命名的文件夹中的“实验”、“作业”、“习题”重命名为“我的实验”、“我的作业”、“我的习题”；将“aaa”文件复制到“我的文档”中，并将此文件重命名为“bbb”；最后删除刚才建立的文件和文件夹。

注：以上内容在实验结果中用文字描述操作步骤。

把桌面上的图标以截图的方式放在下面实验结果中。

2.2实验结果【实际样例】

(1)

双击我的电脑----右键点击----本地磁盘----点击资源管理器图标。

单击开始键----程序----附件----windows资源管理器

(2)

Alt+Tab

(3)

开始----程序----附件----计算器----点击移动到桌面

(4)

3设置文档格式

3.1实验内容与要求