时值新秋，正是一年收获季，也是教育播种时。为全面提高教育教学质量，造就高素质专业化的创新性教师队伍，进一步提高教师专业素养，我校于8月25日-29日开展以“为未来而教，追求深度教学，打造高效课堂“为主题的校本研训系列活动。我校十分重视此次培训，整个培训过程组织得细致科学、有条不紊、扎实高效。培训包含了各学科组进行暑期培训的二次培训活动，鸿合交互教学软件使用线上培训，集中讲座培训三大方面内容。通过集中培训和科组分研相结合，走出去和请进来并进的方式，让老师们有针对地进行教学研讨，快速地把握新课程标准的变化方向，并且研讨出下一学年教学的初步规划，为9月份即将到来的新学期教学打下了坚实的基础。
(一)暑期相关培训的二次培训
暑假期间，我校组织和派出大量老师参加新教材、新高考、新中考等的培训，参加培训的老师回来后于8月25日-29日期间在组内开展二次培训，带动全组教师进行研讨学习。
今年4月份，教育部发布了《普通高中课程标准(2020修订版)》。该课程方案和课程标准将于今年秋季在全国全面推广。2020级高中新生全面使用新教材，2020届高三毕业生首次采用“3+1+2”的新高考模式。因此，为了让广大教师更好地把握课程标准，更透彻地理解教材编者用意，更快速了解新高考模式，我校于8月份组织一线高中教师进行新课程和新课标解读的网上培训，派出部分骨干教师参加新课程、新教学、新高考等的线下培训。
在福建省教育厅发布2021年全省将实施新的高中阶段学校考试招生方案的中考改革方案后，为使得老师们进一步了解新方案，改变传统教学模式，落实核心素养教学，以创新为本，为未来而教。我校于7月底8月初组织全体初中部教师参加了福建省“走进创新课堂，展示教改实效”培训，参训老师在二次研训中进行了学习交流。
(二)鸿合交互教学软件使用线上培训
8月26日上午，我校组织全体教师参加了县教育局开展的鸿合交互式智能触控一体机培训，培训展示了设备自带的强大资源库，为老师编辑课件及课堂演示储备了海量素材。通过培训，使我校教师进一步熟练交互式一体机的应用，提高我校教师多媒体课的整体水平。为积极开展电子白板、交互式一体机应用教学的普及，促使教师依托电子白板、交互式一体机进行有效的教研与学习起到了积极的作用。同时也促进了每一位教师自制电子课件和运用电子白板的能力，增加学校电子资源的积累。鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用电子白板、交互式一体机应用技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率。
(三)集中讲座培训
8月28日上午，我校教科室组织初中部全体备课组长前往泉港二中参加培训，金太阳教育集团徐志安主任在培训中做了《解密课堂四清，落实高效培优》的讲座。讲座为老师们厘清当下教学困境，从考试方向引导老师做好教学规划，明确训练目的，实施四清训练，把握重点、抓好细节进行高效培优。
8月28日下午，我校邀请厦门教育科学研究院基教室的陈荣宗副主任莅校开展专题讲座，陈主任以《指向深度学习的教学评设计》为主题，向老师们阐述了深度学习的概念和内涵，以丰富的案例从单元教学分析和课堂要素解读指导老师们如何进行深度学习的教学设计，展示了指向深度学习的教学策略，以单元作业设计和评价展示了在深度学习的教学课堂中如何进行教学有效性的评价。整个讲座陈主任的讲解深入浅出、精彩纷呈，老师体验了原来课堂可以充满高级的设计感，学习了如何引导学习进入深度学习。本场培训我校以现场研训和直播研训相结合，让老师们全员参与学习，同时邀请了第四联盟的兄弟学校教师一起参加了讲座研训。
短短一周时间，新课程、新高考、为未来而教、核心素养、创新精神、思维进阶、深度学习、情景化学习、任务驱动式学习、从问题出发、教育与新技术融合、大单元教学、综合素质评价……一系列的适应新课程新课标的教学教育理念和方法让老师们耳目一新、跃跃欲试，也深感学无止境、任重道远。
“工欲善其事，必先利其器。”教学是学校的生命线，教研是确保教学质量的核心。面对新课程改革的浪潮，我校全体老师能积极、扎实、深入、认真地学习，一定能在新课程教学教育中行稳致远，游刃有余，推动我校教学工作走向更高的境界。
来源：微信公众号 福建省惠安第三中学
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