求解含参数的不等式集中了解不等式的基础知识、基本技能,常与分类讨论相结合,成为各类考试中的重点和难点。
分类讨论的关键在于弄清为什么要分类,从什么角度进行分类。本文以这两个方面为着眼点,谈谈分类的策略,供同学们参考。
一、含参数的一元二次不等式的讨论策略例1 解关于x的不等式
。分析:对含参数的一元二次不等式的讨论顺序一般为先讨论二次项系数,后对“△”进行讨论。需要的话还要对根的大小进行比较。含参数的一元二次不等式与不含参数的一元二次不等式的解题过程实质是一样的,结合二次函数的图象、一元二次不等式分类讨论。解:(1)当a=0时,原不等式的解集为
。
(2)当a>0时,方程,△=4-4a。
①若△>0,即0时,方程的两个解为
,
,
。所以原不等式的解集为
。②若△=0,即a=1时,原不等式的解集为