课堂练习：用户场景与体验

典型用户：

文字工作者、高校学生、教师

功能线索：

1、 实现中、英文单词总数统计，及单词词频统计，数据能保存；

2、 将热点词汇及对应词频生成柱状图，图表能保存；

3、 划词统计：后台运行时，选定文本特定区域（任意文本区域），仍实现1的功能点，内存空间占用小。（杀手功能）

区分用户：、扩展场景：

对于文字工作者，当他在查阅文献资料时，可能需要对资料的字数、热点词汇有一个了解，此时，他可将资料导入该软件，利用功能点1立即能得到字数、单词词频等信息。当他与别人交流时，可通过功能点2生成柱状图，粘贴到他的交流ppt上。

对于文字工作者、高校学生、教师，当他在阅读网页、QQ等平台的资料时，可能想了解某段话的字数，但又不愿意因此执行打开软件、复制、粘贴等繁琐操作，此时可利用功能点3，在软件后台运行时，对比如QQ上别人发过来的某段话完成一个划词操作，即可在鼠标旁边的位置显示这段话的字数。

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