计算机组装与维护
实验指导书
齐鲁理工学院
目录
TOC \o "1-3" \h \z 概述 3
实验一 初步认识各部件及拆装 5
实验二 主机拆装与部件搭配 7
实验三 微机硬件市场调查 8
实验四 BIOS设置 9
实验五 硬盘分区与格式化 11
实验六 安装Windows操作系统 13
实验七 系统备份与恢复 15
实验八 系统测试 17
实验九 识别计算机系统常见故障 18
概述
《计算机组装与维护》是计算机应用技术专业的一门必修课程。通过学习本课程，能掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握微机--的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握微机维护方法基础上，判断和处理常见故障。
一、实验目标：
通过本课程的学习，使学生能掌握计算机组装与维护的基本知识，初步具备自己选购组件进行组装电脑硬件、安装操作系统以及一些实用程序能力。
1、能够正确识别主板、CPU、内存、显示卡、声卡、网卡等计算机的基本组件；
2、能够使用计算机的散件正确安装一台微型计算机；
3、能够识别计算机的各接口型号，并能正确连接计算机的各部分；
4、对当前主流的软硬件技术和市场有一定的了解；
5、能够正确设置BIOS；
6、能够正确地对磁盘进行分区和格式化；
7、能够安装常用的操作系统、设备驱动程序和应用软件；
8、能够判断和处理常用的计算机软硬件故障；
二、实验内容和进程安排：
实验内容
课时分配
实验场地
完成情况
实验1初步认识各部件及拆装
2
组装实验室
实验报告
实验2主机拆装与部件搭配
4
组装实验室
实验报告
实验3微机硬件市场调查
4
组装实验室
调查报告
实验4 BIOS设置
2
组装实验室
实验报告
实验5硬盘分区与格式化
2
组装实验室
实验报告
实验6安装Windows操作系统
4
组装实验室
实验报告
实验7系统备份与恢复
2
组装实验室
实验报告
实验8系统测试
2
组装实验室
实验报告
实验9识别计算机系统常见故障
4
组装实验室
实验报告
三、实验条件
硬件：20个操作平台含计算机各个部件及维修零备件等。
软件：操作系统光盘、驱动程序光盘、其它系统工具软件等。
场地：计算机组装与维护实验室
四、实验成绩评定、考核办法
1、实验成绩的评定：
依据两个方面：考勤成绩和考核成绩，前者占总评的10%，后者占总成绩的90%。
考勤内容包括：是否按时到场；是否按进度要求完成任务；是否认真填写实验日记；是否保持实验设备完好无损等。
2、考核办法：
要求学生独立完成任务，并结合学生的编程能力，独立分析问题、解决问题的能力和创新精神，成绩分优、良、中、及格和不及格五等。
其中，各等级的评判标准为：
⑴、优秀标准：
能独立完成课题要求；能正确回答老师的提问；平时表现好，认真编写实验报告。
⑵、良好标准：
能完成课题要求；基本上能正确回答老师的提问；平时表现较好，认真编写实验报告。
⑶、中等标准：
基本上能完成课题要求；基本能正确回答老师的提问；平时表现较好，能编写实验报告。
⑷、及格标准：
能完成课题的主要要求；平时表现较好，能编写实验报告。
⑸、不及格标准：
上课不认真，缺课迟到多，不能完成课题要求；不认真填写实验、不上交实验报告。
实验一 初步认识各部件及拆装
一、实验目的
1、认识主机箱内微机各部件。
2、对机箱内主要部件的连接有一个感性认识。
3、感知主机箱内各部件拆装方法。
二、实验准备
1、每小组一个主机箱。主机箱内各部件最好都是已损坏的部件。主要部件包括：主板、CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱等。
2、每小组一套工具：螺丝刀和尖嘴钳。
三、注意事项
1、拆卸和安装部件时，一定要先仔细察看，再动手拆卸，不可过度用力以防损坏部件。
2、不会拆卸和安装的部件请求实验指导教师的帮助。
四、实验步骤
1、拆开主机箱，观察机箱内部部件。
①打开主机箱，观察主机箱的结构。
②找到下列部件的安装位置，并仔细观察它们的连接方式：主板、CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱。
2、拆卸硬盘
①仔细观察硬盘在主机箱内的安装方式。
②拔掉电源与硬盘相连的电源线。
③拔掉安在硬盘上的数据排线，并将数据排线的另一端从主板拔出。
④卸掉紧固硬盘的螺丝钉，取出硬盘。
3、拆卸光驱(方法同拆卸硬盘)
4、拆卸软驱(方法同拆卸硬盘)
5、拆卸扩展卡(包括显卡、声卡、网卡等)
①用工具卸掉紧固扩展卡的一个螺丝钉。
②用双手将扩展卡从主板上拔出。
6、拆卸CPU
①仔细观察CPU风扇的安装方式。
②在实验教师的指导下拆卸CPU风扇。
③仔细观察CPU的安装方式。
④在实验教师的示范下拆卸CPU。
8、拆卸内存条
①用双手掰开内存条插槽两
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