分层作业设计案例(一)
2012-06-27 18:41:17|
分类:
市微型课题研究资
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班级
四(
1
)班
学生数
25
人
学科
语文
教学内容
《水上飞机》
作业内容
作业对象
备注
1
、
抄写文中词语
2
遍,并默写:货轮、究竟、
救援、迅速、茫茫、森林、输送、求救、遥远、
渐渐
2
、
造句:究竟、渐渐
学习上有一定困
难的学生
基础题(选做
题)
1
、正确、流利、有感情地朗读课文。
2
、联系课文,说说水上飞机有哪些本领。
全体学生
巩固题(必做
题)
1
、以第一人称(我)作自我介绍。说说我
是
…………,我能…………(先学习小组交
流,后全班交流。)
2
、模仿第七自然段的写法,用“有的……有
的……还有的……”写一段总分结构的话。
学习成绩较稳定,
需要适当进行拓
展练习的学生
提高题(视自
己的能力而
定,可选择完
成)
1
、“如果让你造水上飞机,你还想让它发挥
哪些新的作用?”让学生充当设计师,
先畅谈
自己的创意,
再将自己“设计”的水上飞机的
名字、用途写成一段话,具体地向大家进行介
绍。
2
、小组为单位搜集水上飞机的相关资料,出
一份手抄报,进行比赛。
对学习有浓厚的
兴趣,
学习能力强
的学生
拓展题(视自
己的能力而
定,可选择完
成)
作业情况反馈: