两平面平行但不重合的条件是_____「初一数学」平行线的判定与性质的综合应用...

平行线的判定和性质的知识是初中几何的基础内容，这部分知识掌握的好坏关乎整个初中几何知识的成败，所以同学们一定要打好这一基础关，为后续的学习铺平康庄大道。

☞平行线的判定，初一常用的有六种方法:①定义法，同一平面内不相交的两条直线是平行线;②平行于同一条直线的两条直线平行;③两条直线被第三条直线所截，同位角相等，两直线平行;④两条直线被第三条直线所截，内错角相等，两直线平行;⑤两条直线被第三条直线所截，用旁内角互补，两直线平行;⑥在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行.

☞平行线的性质:两条平行线被第三条直线所截，①同位角相等;②内错角相等;③同旁内角互补.

【题目呈现】

例1.如图，在三角形ABC中，CD⊥AB，E，F，G分别在BC，AB，AC上，且EF⊥AB，∠1=∠2，试判断DG与BC的位置关系，并说明理由.

【分析】观察图形，DG应与BC平行，那么我们假定DG∥BC，看能推出的某些结论是否与已知条件相同，若相同了，则说明假定是正确的，若不相同或与已知矛盾或与某些定理矛盾，则假定是错误的.我们分析一下，若DG∥BC，则可推出，∠2=∠DCB，又∠1=∠2，则∠1=∠DCB，则EF∥DG，则∠BFE=∠BDC，而已知中CD⊥AB，EF⊥AB，则EF∥DG，则∠BFE=∠BDC，所以假定是正确的.另外也可以估计DG∥BC，我们看从条件是否能证出来，那么我们就大脑中搜索证明两线平行的六种方法，再结合图形看如何找具体的关系，应该试着这样考虑:①可证∠AGD=∠ACB(利用同位角相等，两直线平行推出DG∥BC).②可证∠2=∠DCB(利用内错角相等，两直线平行推出DG∥BC).③可证∠ADG=∠ABC(利用同位角相等，两直线平行推