四年级奥数:三角形问题大全及答案
1、 某班排演团体操时,全体学生恰好能由一个三角形队列变换为一个正方形队列(三角形队列的后一排比前一排多1人),现在知道这班的人数在30~60人之间,那么这个班有学生多少名?(方法提示:先想哪两个相同的数的积在30~60之间,再想这个积能不能写成从1开始的若干个连续自然数的和。)答案与解析:36人2、 观察下面图形的边数和分成三角形的个数,完成下面各题。
1.四边形能分成( )个三角形,五边形能分成( )个三角形,六边形能分成( )个三角形,七边形能分成( )个三角形……
2.一个三角形的内角和是( )。,两个三角形的内角和是( )。,三个三角形的内角和是( )。。因为五边形能分成( )三角形,所以五边形的内角和是( )。。
3.如果用a表示多边形的边数,用n表示它 内角和的度数,用字母表示它们之间的关系是( )。
4.60边形的内角和是多少度?
5.一个多边形的内角和是15840。,这个多边形有多少条边?
答案与解析:1.2;3;4;5;2.180;360;540;3;540;3.(a-2)×180。=n;4.(60-2)×180。=10440。;5.15840÷180+2=90(条)
3、 准备若干个边长为1厘米的等边三角形,并按图所示一个接一个地拼接起来,然后填下表。
(1)填表。三角形的个数 拼成图形的周长(厘米) 猜想:
(2)当三角形的个数是10时,所拼成图形的周长是( )厘米。
(3)当三角形的个数是100时,所拼成图形的周长是( )厘米。
答案与解析:(1)1;3;2;4;3;5;4;6;5;7;6;8;7;9;8;10;(2)12;(3)1024、 .观察下表,你能发现什么规律?
按这个规律画下去,第4个图形中有多少个三角形?第5个呢?答案与解析:3;6;10;15
5、 数一数,有多少个三角形。(1)
1个 1+2=3(个) 1+2+( )=( )个 ( )+( )+( )+( )=( )个
(2)如果在一个三角形中像上图那样画了7条线,则组成的三角形有( )个。
答案与解析:(1)3;6;1;2;3;4