反思 大班 快乐的机器人_幼儿园大班教案《机器人》含反思

幼儿园大班教案《机器人》含反思

大班教案《机器人》含反思适用于大班的音乐主题教

学活动当中，让幼儿培养动作造型及相互配合能力，在音

乐的情境中，体验活动的乐趣，尝试用肢体动作有节奏的

表现机器人律动的特点，快来看看幼儿园大班《机器人》

含反思教案吧。

活动目标：

1.

在音乐的情境中，体验活动的乐趣。

2.

培养动作造型及相互配合能力。

3.

尝试用肢体动作有节奏的表现机器人律动的特点。

4.

乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5.

通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编

能力与合作能力。

活动重难点：

尝试用肢体动作有节奏的表现机器人律动的特点。

体验机器人动作慢、僵硬、一顿一顿的特点

活动方式：

集体、分组和个别相结合。

活动准备：

物质准备：音乐、课件。

活动过程：

一、导入：谈话导入

教师：大二班的小朋友你们看过机器人吗？

机器人做动作和我们地球人做动作一样吗？

有什么不一样？谁知道？

还可以怎么说？

教师总结：机器人做动作是一下一下，一顿一顿，顿

顿的做动作。

二、展开

1.

刘老师来当地球人，请你们来当机器人，老师做向

左看以下的动作。