本文介绍了德英乐国际青少年俱乐部在机器人和编程教育方面的实践，特别是针对幼儿和低年级学生的WeDo课程。通过比赛，学生们不仅提升了编程技巧，也增强了自信心。课程涵盖动物主题、机械工程、基础力学和信息技术，培养孩子们的搭建和编程能力，为未来的AI和机器人时代做好准备。
图中在草地上自在奔跑的机器人是波士顿动力公司(BostonDynamics) 开发的类人双足机器人Atlas,由麻省理工(MIT)电子工程与计算机科学系的教授马克·雷波特在1992年创立，一直致力于将机器人变成自然界的一个新物种。经过20多年不断的研发迭代，现在已经拥有了几大明星机器人，如类人双足机器人Atlas、四足机器人Spot、轮式机器人Handle等。
让我们看看这些机器人惊人的技能:
类人双足机器人Atlas展示奔跑、跳跃、后空翻
四足机器人Spot展示爬台阶、开门
作为“互联网原住民”的新一代孩子们，在未来面对的可能是超出我们想象的AI和机器人时代。从最顶尖的机器人科技前沿，关联到最基础的阶段是当下素质教育领域最火的机器人和编程学习。机器人和编程在少儿阶段的学习，注重的是对孩子数学、逻辑、设计思维、计算思维能力的激发，并且在跨学科融合学习上得到应用。
德英乐国际青少年俱乐部从幼儿园阶段就开设了机器人和编程系列课程
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