位移的单位符号_高中物理必修一第三课：如何学好坐标系、时间、位移和矢量标量...

一、坐标系　　　

　　1、提出问题

对于在平面上运动的物体，例如在做花样滑冰的运动员，要描述他的位置，你认为应该怎样做呢?当然是建立平面直角坐标系。

2、坐标系

要准确地描述物体的位置及位置变化需要建立坐标系。

①如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，就建立了直线坐标系。

②物体在平面内运动时，可以建立二维平面直角坐标系。

③空间内物体的运动，可建立三维的空间直角坐标系。例如：描述高空中飞行的飞机时可建立三维的空间坐标系。如图所示为三种不同的坐标系，其中：(A)中M点位置坐标为x＝2m；(B)中N点位置坐标为x＝3m，y＝4m；(C)中P点位置坐标为x＝2m，y＝3m，z＝0m。

【典型例题】：

例1、如图甲所示，某人从学校门口A处开始散步，先向南走了50 m到达B处，再向东走100m到达C处，最后又向北走了150m到达D处，则A、B、C、D各点位置如何表示?

【解析】本题考查坐标系的建立方法。可以以A点为坐标原点，向东为x轴的正方向，向北为y轴的正方向，如图乙所示，则各点坐标为A(0，0)，B(0，－50m)，C(100m，－50m)，D(100m，100m)。

【总结升华】本题答案不是唯一的。我们选择的坐标原点不同，x，y轴的正方向不同，各点的位置也不同。正确建立坐标系是正确描述物体位置的前提。

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