多媒体计算机的应用教案,计算机应用基础教案7.1认识多媒体技术

任务7.1 认识多媒体技术

◆设计思想与教学策略

这是多媒体知识的第一节课，学生初次接触新的知识，激发学生的学习兴趣是最重要的。在这一单元中，既要让学生了解多媒体的特点和种类等理论性的知识，又要让学生掌握多种获取多媒体素材的途径，这其中自然涉及到多种软件和工具的使用，要点之多之琐细可能会让学生望而却步。因此，必须将传统的授课模式进行整合。建议采用项目教学与任务引领相结合的方法。设置一个项目实训贯穿于整章，涉及到的知识模块分别通过三个章节来体现，每个章节是在若干个小任务的驱动下完成的。在本节中，教学的主要任务是让学生掌握获取多媒体素材的途径，拟定了四个任务。第一个任务，采集文本，掌握网络获取文本的方法，了解手写板和扫描仪的使用；第二个任务，采集图片，掌握数码相机的使用，学会用截图软件截取图像；第三个任务，采集音频，掌握网络获取音频素材的方法，学会用软件录制音频；第四个任务，采集视频，掌握数码摄影机的使用，学会通过视频录制软件录制视频。

◆教材分析

本节课的教学内容的实践性较强，涉及到的辅助工具(包括软、硬件)比较多，是以学生掌握如何获得不同形式的多媒体素材为目的，以教师示范为主，配合大量的助学视频。

◆学情分析

多数学生并不清楚多媒体到底是怎么一回事，但却对多媒体作品有着浓厚的兴趣。因此以学生兴趣作为新课的切入口是个不错的选择。多媒体更新之快让人目不暇接，品种繁多的多媒体设备更是让人眼花缭乱，考虑到学生一般不会走入市场去了解这些新产品，因此把新的资讯在课堂上传递给学生同样也会激发学生的学习意愿，一举多得。

◆教学目标

知识与技能

1.了解多媒体技术及其软件的应用与发展，体验多媒体技术对生活和学习的影响

2.掌握常用获取文本、图像、音频、视频素材的方法

情感态度与价值观

1.培养健康、良好的审美观；

2.通过对项目内容的引导，进行集体主义教育。

◆重点难点

重点：使学生切实体验到多媒体带给我们的精彩世界；掌握图像、音频、视频素材的获取

难点：图像、音频、视频素材的获取

◆教学准备

课前分配好合作小组。学生在课前到FTP下载学习资源包，新建文件夹，以自己的学号+姓名命名。

教学环境：计算机网络教室、电子教室、FTP服务器。制作好的助学资源包，为学生提供的制作素材，PPT课件、学习任务单，综合评价表。

◆教学过程(3课时)

第一课时：

(一)情景导入

【教师活动】播放央视《动物世界》精彩片头，这一经典视频会将学生的注意力集中，并产生浓厚的兴趣。学生此