C语言见缝插针游戏,见缝插针玩游戏

一位家长分享了如何应对孩子利用作业时间玩手机游戏的问题。起初,家长试图通过提醒和信任来解决,但效果不佳。后来,家长采取了锁定手机和限制时间等措施,并与孩子沟通,得到了孩子的理解和接受。家长强调了理智解决问题和建立亲子信任的重要性。
摘要由CSDN通过智能技术生成

这几天中午会布置一定的作业,老师会将作业发在班级群里,孩子回家在手机上抄写作业。没想到孩子能“抓住机遇”,趁机玩一下微信小程序里面的小游戏。

开始几天想着中午时间就那么短,一般也就半个小时,作业完成后估计时间也不多,只是提醒他不要玩游戏,但收效甚微。中午我们都要休息,不可能看着他,所以给他造成了可趁之机。

昨天中午一回家就要手机抄题,催他吃饭说不饿,还说:“作业多的很,写不完你负责啊”!既然这样说,我还是把手机给了他。有时也经常出现这种情况:早上带钱没有吃早餐,中午放学回家时买吃的,回家后就说不吃了。我想到他可能想早点写完后玩游戏,交待他十分钟抄写题目,然后把手机给我,他答应后我就睡觉了。

迷糊中不知过了多久,起来一看上学时间快要到了,他果真沉迷在游戏之中,看到我引起了他的莫罗反射,身体后倾,手机往怀里藏。没有愤怒,没有责备,让他把手机还给我,本能的抗拒不给。直视着他,可能想到玩不了多久,就顺势把手机关闭后给了我,或许是担心我看到他玩的游戏内容。其实根本不用这么做,我打开手机后自然就能查到,这也许是他本能的一种反应吧。

“凡事三法在于三”,孩子这样做,一味的指责和吵闹没有用。因为手机上他想玩的游戏都被锁定了,我可以把微信锁定,限制抄题目的时间,也可以坐在他面前盯着,也可以把题目保存到图片中。没有锁住手机,还是选择相信他,既然无法克制自己,那就先锁住,让他到图片中抄写题目吧!很庆幸自己保持了清醒的头脑,一种方法不行时再换另一种方法。

晚上回家直接对孩子说:“我发现你情商真高,能够把握机遇,抽空玩会儿游戏,借机消遣下。本来选择相信你能控制好自己的手,但还是让我有点失望,从明天开始我就将手机锁定,你到图片中抄题了”。他没有说话,看了看我,没有生气,表示默认了,或许也是意识到了错误吧!

孩子能平静的接纳我的决定,我并不感到惊讶。也许在过去他会咆哮一番,哭闹一场,这个变化是源于我们的内心的平静,他也感受到了,感受到父母对他的爱与关心。在平时的生活中多往爱的账户中存款,即使在问题出现时透支一点,也不会影响多少,只要不停的存款,爱不会满溢,也不用担心透支过多。

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