《阅读的方法》读书笔记3-1：奇妙的创新

Day14 结网，以前有个困惑，学哲学总被建议要阅读原典，一只菜鸟哪有那个能力？后来想想也是可以理解的，自我标榜总要高一点。但却也容易误人子弟，毕竟不是所有人都能像罗胖罗老师一样，把一本难理解的书读成了阅读入门的一个节点。

把阅读比作一张网确实可以清晰地捋顺自己的阅读习惯。一直以来读书都相当随意，也时常困惑如此三心二意的，会不会是在浪费时间，不过读得多了，建立起来的连接点就多了，总能找到回去的路了，也就有所理解了。什么是关键节点，每个节点的作用所在是什么？也就都有了答案。

找到自己的阅读风格，如同结网，构建起自己的阅读网络。网上总要有几个枢纽性的节点，亦即关键节点，于此点所连接的点作用要重于其他点。找到这些点，我们就可以“偷懒”了。

就像文中所说的一些作家的一些书要务必穷尽。想一想，你心中肯定有自己喜爱的作家，或者认为比较厉害的作家，读这些人的书那还用费劲选择，拿来读就是了。另外也会有一些自认为比较厉害的人的书单，找来读就好，无非就是觉着不合适了丢掉就好。或者只是目前不适合，谁知道那天这张网络又链接回来了呢。这样我们是不是越读越“懒”了，越读越“轻松”了？！

Day15 建构，阅读一本书如果可以清晰地知道其体例结构，读起来也许会方便许多。一本经久不衰的书，必有其独到之处，它是作者天才般的艺术构建。

开先河的创作者给后人规定了想象的边界，但打开了无限创造的可能性。学习创作可以到作品中来，跟着作者的思路，理解其是如何把网状的思考树状化的，又是怎样把树形结构通过线性的文字表达出来的。

不用惧怕体例创新的无限种可能，优秀独特的体例总是被不断地模仿，司马迁的风格不是被模仿了两千多年吗！如果你想创作，择一体例足以。如果你只是阅读，择一体例分析，触类旁通即可。如果你二者兼备，如书中所设想，借助已有体例尽情创作吧。当然如果你是天才型的创作者，那就尽情地发挥，供后人模仿吧。