计算机信息的编码教案,信息技术二进制编码教案

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1、学科信息技术主备教师郭倩上课时间课题编码规则第 1课时教( 1)通过本堂课的学习使学生了解信息的世界就是二进制的世界学( 2)了解二进制的运算法则。目。标教学重掌握二进制的运算法则，了解字符编码的ASCII 码、汉字国标码、 多媒体信息编码点教学二进制的运算难点教本课使用了教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法，通过学生个人、小学组、集体的多种形式进行学习活动。方法教多媒体课件、多媒体作品、网络教室等学准备二次备课上节课我们讲了信息的世界，对信息技术有所了解，今天我们再进一步讲诉二进制的世界，人类借助语言、动作、文字、图像等符号表达和传递信息，为了便于使用计算机加工、处理、交流、信息往往需。

2、要用各种不同的方法收集信息并输入到计算机中，由于计算机既“看不见”文字、图片，又听不懂人类的语言，更不便于处理这些信息，所以必须采取适教当的手段和方法对信息进行数字化编码，只有将数字、文字、学图像、声音和视频等信息转换成二进制代码，才能便于计算过机加工处理。程一、二进制在二进制中，只有 0 和 1 两个数码，其运算规则是“逢二进一”师生共同总结：二进制的运算法则：0+0=00+1=11+0=11+1=10填表：(学生)体会不同进制数值运算的规律十进制二进制1+110+1011+11下面我们讲诉一下二进制与十进制的转换1、二进制转换十进制运算规则：“乘权求和”例 1(1101.01)23210-。

3、1+1 2-2=1 2+1 2 +0 2 +1 2 +0 2=8+4+0+1+1+0+0.25=( 13.25) 102、十进制换算二进制运算规则：整数部分：除以2 反序取余小数部分：乘以2 正序取整例：( 25.75) 10整数部分小数部分：0 7521 50121.00最后( 25.75) 10=( 11001.11) 2二、字符编码在计算机处理的各种信息中，字符信息占有很大的比重。为了能够对字符进行识别和处理，各种字符在计算机内一律用二进制编码表示、每一个西文字符与一个确定的编码相对应，而一个汉字字符则与一组确定的编码相对应。( 1) ASCII随着计算机的普及，为便于信息的交换，必须采。

4、用标准化编码。当前国际上普遍采用的一种字符编码是“美国信息交换标准码” ，简称 ASCII 码。下表分别以十进制与二进制形式列出了 “空格”“ 0”“ A ”“ a”四个字符的ASCII 码值。字符十进制二进制空格3200 10000004800 110000A6501 000001a9701 100001( 2)汉字国标码1981年，我国公布了信息交换用汉字编码字符集- 基本集 GB2312-1980 ，即汉字国标码，其中收录了6763 个汉字，解决了常用汉字的编码问题。例如，汉字“文”的国标码为 4E44H，对应的二进制代码为0100 1110 0100 0100为适应信息处理技术快速发展的需要， 2000 年又公布了 信 息 交 换 用 汉 字 编 码 字 符 集 - 基 本 集 的 扩 充 GB18030-2000 ，其中收录了 27 533 个汉字，为更好地解决人名、 地名用汉字问题提供了解决方案， 也为汉字研究、古籍整理等领域提供了统一的信息平台。图像、声音、视频等多媒体信息通过采样、压缩等手段进行数字化，才能被计算机识别和加工。讨论学习：为什么信息编码要采取统一的标准？( 1)十进制转换二进制75练习设计作业设计板书设计教学反思。