otsu阈值分割算法原理_局部阈值分割算法总结

常见的图像二值化算法大致可分为全局阈值方法与局部阈值方法这两种类型。全局方法就是一个阈值,像素值大于此值的为1,小于此值的为0。局部方法就是对每一个像素求阈值,大于此值为1,小于此值为0。其中OTSU算法是全局阈值的代表,而Sauvola算法则是局部阈值方法的标杆。Otsu(大津法),相关介绍很多,这里不做介绍。重点介绍局部阈值分割算法.

1. Bersen算法原理

1) 先人为设定两个值S与TT(Bemsen最初设S为15,TT设为128);

2)计算以图像中任意像素尸为中心的大小为k×k窗口内的所有像素的最大值M与最小值N,两者的均值T,

如果M-N大于S,则当前P的阈值为T;

若小于S,则表示该窗口所在区域灰度级灰度级差别较小,那么窗口在目标区或在背景区;

3)再判断T与TT的关系,若T>TT则当前点灰度值为255,否则当前点灰度值为0。

缺点:耗时大.

2. Niblack算法

T是阈值,m是图像邻域窗口的均值,s是邻域窗口的标准差,K是预先设定的修正值。

Niblack根据以像素点为中心的邻域内的点的情况为此像素计算阈值.

Niblack法的优点:

对每一个像素点都独立的跟据此像素点的邻域的情况来计算门限,对于和邻域均值m(x,y)相近的像素点判断为背景而反之判断为前景;而具体相近到什么程度由标准差s(X’y)和修正系数k来决定,这保证了这种的方法的灵活性。

Niblack法的不足ÿ

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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