【竞赛首推】2024年还有哪些高含金量的数学建模竞赛值得参加?

现在各种数学建模竞赛层出不穷,不同的比赛的影响力不同,在各个高校的认可度也不一样。下面列举一些影响力和认可度较大的比赛。各位同学可以据此选取比赛进行尝试。各个竞赛的含金量应与学校认定为准。

1、全国大学生数学建模竞赛

竞赛介绍:全国大学生数学建模竞赛(以下简称竞赛)是中国工业与应用数学学会主办的面向全国大学生的群众性科技活动,旨在激励学生学习数学的积极性,提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力。

竞赛官网:www.mcm.edu.cn/

主办单位:中国工业与应用数学学会

报名时间:每年9月中旬

参赛对象:竞赛分本科、专科两组进行,研究生不得参加

竞赛含金量:★★★★★

奖项设置:从各赛区送交的优秀答卷中评选出全国一等、二等奖,获奖比例为全国参赛队数的百分之十左右,各赛区评选省一、二、三等奖。

报名费用:200元

 证书样式:

2、美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)

竞赛介绍:美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)由美国数学及其应用联合会主办,是最高的国际性数学建模竞赛,也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛,一般也指数学建模竞赛。

竞赛官网:https://www.comap.com/

主办单位:由美国数学及其应用联合会主办

报名时间:每年2月初

竞赛含金量:★★★★★

参赛对象:每一个参赛队最多可有三名本科生(或三名以下),在比赛期间就读于同一学校或学院的全职或兼职学生。

奖项设置:O奖(特等奖)<1%;F奖(特等奖提名)<1%;M奖(一等奖)6%;H奖(二等奖)26%;S奖(优秀奖)65%

报名费用:100美元(人民币700元左右)

 证书样式:

3、全国大学生统计建模大赛

竞赛介绍:为在大学生中营造学习统计知识、应用统计技能的良好氛围,激发大学生关注时事、聚焦经济社会发展热点难点问题的积极性,提高大学生数据挖掘、数据分析、运用统计方法及计算机技术处理数据的能力,推动统计学科教学发展和大数据时代统计人才培养,助力推进统计现代化改革。

竞赛官网:http://tjjmds.ai-learning.net/

主办单位:浙江财经大学承办,中国政府统计研究中心协办

报名时间:3月底报名截止

参赛对象:各有关高等院校全日制在读本科生、研究生均可报名,专业不限。

竞赛含金量:★★★★

奖项设置:省赛:省赛评选出优秀论文入围全国赛,其余参赛论文设省赛一、二、三等奖,获奖比例分别为10%、20%和30%。入围全国赛的论文,同时获省赛一等奖,不占省赛获奖名额。

全国赛:在入围全国赛的论文中选拔出一、二、三等奖,比例为10%、20%、70%。获得全国赛一、二等奖的团队,指导教师还将荣获“全国大学生统计建模大赛优秀指导教师奖”证书。

证书样式:

4、“深圳杯”数学建模挑战赛

竞赛介绍:“深圳杯”数学建模挑战赛(原名为:全国大学生数学建模夏令营)是全国大学生数学建模竞赛活动的延伸,由全国大学生数学建模竞赛组委会组织,已有20年的历史。

竞赛官网:http://www.m2ct.org/

主办单位:中国工业与应用数学学会(CSIAM)和深圳市科学技术协会

竞赛时间:7月中旬

参赛对象:大专生、本科生、研究生、教师及数学建模爱好者均可组队参加,每队人数最多不超过四人。

竞赛含金量:★★★★

奖项设置:评奖是每题一等奖一队,二等奖两队,三等奖三队,其他进入决赛的队伍获得优秀论文奖。

报名费用:免费

证书样式:

5、华为杯中国研究生数学建模竞赛

竞赛介绍:中国研究生数学建模竞赛作为教育部学位与研究生教育发展中心、中国科协青少年科技中心联合主办的“中国研究生创新实践系列大赛”主题赛事之一,是一项面向在校研究生进行数学建模应用研究的学术竞赛活动,是广大在校研究生提高建立数学模型和运用互联网信息技术解决实际问题能力,培养科研创新精神和团队合作意识的大平台,大赛赞助单位为华为技术有限公司

竞赛官网:cpipc.acge.org.cn/cw/hp/4

主办单位:中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心主办 

报名时间:6月

参赛对象:研究生

竞赛含金量:★★★★★

奖项设置:竞赛设立一、二、三等奖、企业专项奖、“数模之星”冠亚季军、“数模之星”提名奖、成功参赛奖、参赛单位优秀组织奖、参赛单位先进个人等。其中一、二、三等奖获奖队数原则上不超过参赛队总数的1.5%、13%、20%。

报名费用:300元

证书样式:
6、数维杯大学生数学建模竞赛

竞赛介绍

数维杯大学生数学建模挑战赛每年分为两场,每年上半年为数维杯国赛(5月,俗称小国赛),下半年为数维杯国际赛(11月),2023年第八届数维杯大学生数学建模挑战赛共有近1.4万名学生参赛,参赛队伍来自国内外728所高校, 39所985院校以及104所211院校。

参赛高校覆盖北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、华中科技大学、天津大学、上海交通大学等高校。除中国大陆高校外,本次竞赛也吸引了来自世界一流圣彼得堡国立电子技术大学等境外高校参赛。竞赛累计参赛高校千余所,参赛人数超14万以上人,经过八年多的发展,竞赛已成为国内外极具影响力的基础学科与应用科技的赛事。

目前竞赛具有较高的国际影响力,在国内高校中是作为国赛大型热身、保研、综合测评、创新奖学金等评定竞赛之一。

竞赛官网2024年第九届数维杯大学生数学建模挑战赛 – 数维杯数学建模官网数维杯大学生数学建模挑战赛每年分为两场,每年上半年为数维杯国赛(5月,俗称小国赛),下半年为数维杯国际赛(11月),2022年数维杯国际大学生数学建模挑战赛共有近1.3万名学生参赛,参赛队伍来自国内外731所高校,38所985院校以及108所211院校。参赛高校覆盖清华大学、复旦大学、浙江大学、华中科技大学、天津大学、上海交通大学等高校。除中国大陆高校外,本次竞赛也吸引了来自世界一流加拿大多伦多大学、戴尔豪森大学、英国诺丁汉大学、利物浦大学、朴茨茅斯大学等境外高校参赛。icon-default.png?t=N7T8http://www.nmmcm.org.cn/match_detail/32主办单位:内蒙古创新教育学会、内蒙古基础教育研究院 

竞赛时间:

报名截止时间:北京时间2024年5月10日06:00

竞赛开始时间:北京时间2024年5月10日08:00

竞赛结束时间:北京时间2024年5月13日09:00

参赛对象:专科生、本科生、研究生(允许跨校组队)

报名费用:100元

竞赛含金量:★★★★

【部分高校学科竞赛认定文件】

图片

赛题类型

竞赛分为研究生组、本科生组、专科生组,竞赛题目共3道(A题、B题、C题)每个参赛队从三个赛题中任选一题作答,竞赛题目一般是来源于各行业并经过当简化的实际问题。

奖项设置

1、数维杯冠名奖:3队,采用视频答辩的形式,由高校和企业专家综合评审,颁发第九届“数维杯”大学生数学建模挑战赛冠名奖获奖证书、奖杯,并提供每队1000元奖金+免费参加2024第九届数维杯大学生数学建模夏令营(成都)+学会会员。

2、数维杯创新奖:14队,采用视频答辩的形式,由高校和企业专家综合评审,颁发第九届“数维杯”大学生数学建模挑战赛“创新奖”获奖证书,每队500元奖金。

3、全国一等奖:(约5%)+获奖证书+学会会员

4、全国二等奖:(约15%)+获奖证书+学会会员

5、全国三等奖:(约30%)+获奖证书+学会会员

6、优秀奖:(若干)(凡成功提交论文的队伍)+获奖电子版证书

7、优秀组织奖:可联系组委会申请协办并组织竞赛

8、优秀指导教师奖:指导该参赛队伍荣获二等奖及以上的可颁发优秀指导老师证书(在报名时请填写好指导老师信息)

9、优秀志愿者参与方式:根据志愿者评选结果颁发相应奖励

*须知:一等奖以上(含一等奖)将有机会被推荐到国内学术期刊发表,并邀请参加2024第九届数维杯大学生数学建模夏令营(成都)。

竞赛特点:

1:已成为数学建模行业内仅次于国赛和美赛的的第三赛事,国内外具有较高的影响力。被多所高校推广甚至列为国家级赛事选拔赛,国内外具有较高的影响力。

2:赛题类型是国内唯一和国赛题型完全一致的全国性数学建模竞赛,各参赛队可从3道题中任选一题,要求参赛者提供中文的解决方案。

3:本次竞赛特别邀请了数学建模专家对于每篇论文进行点评,帮助参赛队了解自己的真实情况,找到差距。并且增加了赛前线上公益培训,以配合学校培训及学生自学需求!

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A题-人才吸引力评价模型研究 在世界各国和全国各地都加大争夺人才的背景下,一个城市要保持其竞争活力和创新力,必须与时俱进地但不盲目地调整相关人才吸引政策。2018深圳市将加大营商环境改革力度作为一项重要工作,以吸引更多优秀的新企业和优秀的人才。 吸引人才最关键的是:符合人才的理想,满足人才的需求和愿望。对大多数人来说,首先关心的是“发展前景”:就业实体及其所在城市的前景,不光当前好,未来也不会很快衰落,毕竟人是要考虑“迁移成本”的;其次是收入(报酬或盈利),这方面有绝对(同行业)的和相对(同地域,平价购买力)的两种考量;再次是环境方面的因素:治安,交通,污染,教育、医疗,购物,等等。目前,这方面定性讨论多,定量研究少;定量研究中单因素的多,综合考虑的少;静态考量多,动态(时变)考量少,考虑“不可比”条件的更少。“少”的原因主要是缺乏合适的“数学模型”,使得结论既缺乏说服力,也缺乏可验证性。 你的团队的任务是: 1、通过收集相关数据、建立数学模型,量化地评价深圳市的人才吸引力水平,并尝试就深圳“加大营商环境改革力度若干措施”对人才吸引力水平的影响做出量化评价。 2.针对具体人才类别,深入分析比较深圳市与其他同类城市(如广州、杭州、厦门、苏州等)在人才吸引力上的优势与不足,给出有效提升人才吸引力的可行方案。 3.针对深圳南山区的经济技术发展特点和相关人才政策,同时考虑人才在各个发展阶段的动态需求,量化地评价深圳南山区人才吸引力水平。

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