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RSS订阅原创 计算或证明数列极限 --- 第√4期习题答案
练习 1 设非负数列 {xn}\{ x_{n} \}{xn} 收敛于 aaa. 证明：limn→∞xn=a\lim\limits_{n \rightarrow \infty} \sqrt{x_{n}} = \sqrt{a}n→∞limxn=a.证明练习 2 设 a>0, b>0a > 0,~b > 0a>0, b>0，求极限 limn→∞an+bnn\lim\limits_{n \rightarrow \infty} \sqr
2020-09-08 22:45:37
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原创 数学分析思想方法第[π]期 -- 证明数列发散
大家好，这里是小张老师. 上次我为大家介绍了计算或证明数列极限的“放缩法”，作为“放缩法”的推广，今天我们来聊一聊“两边夹法”. 首先介绍两边夹定理.定理 1 设数列 {xn}, {yn}, {zn}\{ x_{n} \},~\{ y_{n} \},~\{ z_{n} \}{xn}, {yn}, {zn} 满足以下条件：∃N∈N+, s.t.\exists N \in \mathbb{N}_{+},~s.t.∃N∈N+, s.t.
2020-09-06 23:02:14
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原创 单调数列 --- 第 2^2 期习题答案
练习 1 设 xn=nnx_{n} = \sqrt[n]{n}xn=nn，证明 {xn}\{ x_{n} \}{xn} 的极限为 111.分析由于 nn≥1\sqrt[n]{n} \ge 1nn≥1，有 ∣nn−1∣=nn−1| \sqrt[n]{n} - 1 | = \sqrt[n]{n} - 1∣nn−1∣=nn−1. 注意到目标式中含有 nnn 次根号，因此可以利用均值不等式进行放缩. 如果直接利用均值不等式，将得到nn−1=(n⋅1⋅⋯⋅1⏟(n−1)个1)1n−1≤n+(n−1)
2020-09-06 22:57:33
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原创 数学分析思想方法第一期：计算或证明数列极限
大家好，这里是小张老师。本文从“数列极限”的定义入手，讲解数学分析中区别于初等数学的第一个概念----“无穷小量”，并引入“分拆法”的思想。我们初高中学到的量都是“有限量”（虽然高中导数和定积分的定义也涉及极限，但讲授时往往不强调这一点），“有限量”的特点，即可以精准度量；而“无穷小量”则不是一个特定的数，其刻画的是一种趋向性，即当某个变量（自变量）有某种趋势时，另一个变量（因变量）“要多小有多小”。这里还差对自变量的趋势和“要多小有多小”的刻画，我们有“有限”的语言刻画如下：∀ϵ>0,当自变量满
2020-05-28 23:13:05
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原创 致数学----学习数学的一点心得
大家好，这里是小张老师。从今天开始，我将更新一些我学习数学分析和高等代数的小技巧。可能许多人都曾经或正在体验数学带来的烦恼；当然，我在大一的时候，也为学好数分高代而绞尽脑汁。几年后，当我再翻开数分课本的时候，我才发现不仅是数学的知识体系，就连数学课本的习题之间都是那么的严谨和自洽。在我初识这些知识的时候，我便试图探究题目背后的“道理”：为什么一道题要这么出？有了当初探索的基础，如今再遇时便不时有豁然开朗之感。这里便有意将我看透的些许模型记录于此，也是我自己的学习历程，立一家之说而已。数学是极度理性和严谨
2020-05-26 23:05:47
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空空如也
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