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c语言实验报告9函数的嵌套调用和递归调用、数组作为函数参数.doc

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c语言

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递归调用

资源描述：

物光学院计算机类实验报告

《C程序设计》课程实验报告

学院： 班级： 姓名： 学号：

实验设备：计算机1台 实验日期：2011年3月1日

实验项目名称

函数的嵌套调用和递归调用、数组作为函数参数

实验目的

掌握函数的嵌套调用和递归调用。数组名作为函数参数的设计方法。

实验要求：

掌握函数的嵌套调用和递归调用。数组名作为函数参数的设计方法。

编写简单程序。

实验内容(包括步骤)：

1．编写程序，计算下列函数值：

f(x,y)=

其中，s(n)= =p(1)+p(2)+…p(n),p(i)=i!。

要求：(1)为函数p(i)、s(n)、f(x,y)均编写一个用户函数。

(2)x、y由键盘输入。

2．n个人按年龄从小到大站成一排，编号依次为1到n，年龄都相差2岁，且第一个人的年龄是10岁，问第n个的年龄是多大？

要求：1)通过函数递归调用方式。2)n的值从键盘输入。

3．有两个数组a、b，各有10个元素，分别统计出两个数组对应元素大于(a[i]>b[i])、等于(a[i]=b[i])和小于(a[i]int main()

{

float f(int x,int y);

int a,b;

float m;

scanf("%d%d",&a,&b);

m=f(a,b);

printf("%f\n",m);

return 0;

}

float f(int x,int y)

{

int s(int i);

float n;

n=(double)s(x)/(double)s(y);

return n;

}

int s(int a)

{

int p(int i);

int n,z=0;

for(n=1;n<=a;n++)

z=z+p(n);

return z;

}

9-2

#includeint main()

{

int age(int n);

int n;

scanf("%d",&n);

printf("第%d个的年龄是%d岁\n",n,age(n));

return 0;

}

int age(int n)

{

int y;

if(n==1)

y=10;

else

y=age(n-1)+2;

return y;

}

9-3

#includeint main()

{

int f(int x,int y);

int a[10],b[10];

int i,m=0,n=0,z=0;

for(i=0;i<10;i++)

scanf("%d",&a[i]);

for(i=0;i<10;i++)

scanf("%d",&b[i]);

for(i=0;i<10;i++)

{

if(f(a[i],b[i])==1)

m++;

if(f(a[i],b[i])==0)

n++;

else z++;

}

printf("大于的次数为%d，等于的次数为%d，小于的次数为%d\n",m,n,z);

return 0;

}

int f(int x,int y)

{

int flag;

if(x>y)

flag=1;

else if(x==y)

flag=0;

else flag=2;

return flag;

}

――――――――――――以下内容为教师填写―――――――――――――――

教师评阅：

成绩：

2011年月日

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