高中生学python培养思维能力_浅谈培养高中生思维能力的三个策略

浅谈培养高中生思维能力的三个策略

冯乖书

[1];

【期刊名称】

《语数外学习：数学教育》

【年

(

卷

),

期】

2019(000)002

【摘要】

学习数学

,

要求学生具备较强的数学思维能力

.

学习数学

,

不单要求学生

掌握数学的计算、法则、规律等数学知识

,

更要关注对学生思维能力的培养

.

数学

思维能力主要是指学生通过观察、实验、比较、猜想、分析、综合、推理、抽

象和概括等准确地阐述自己的思想和观点

,

能运用数学概念、思想和方法辨明数

学关系

,

主要包括直觉思维、逻辑思维、形象思维等

.

学生具备了较强的思维能力

,

才能提高解题能力和创新能力

.

【总页数】

1

页

(P

.51-51)

【关键词】

思想

;

浅谈

;

综合

;

思维能力

;

数学

;

学生

;

直觉

【作者】

冯乖书

[1];

【作者单位】

[1]

云南省罗平县第二中学

;

【正文语种】

英文

【中图分类】

G633.6

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