看来LZ对维度的概念比较模糊,这个问题完全可以以中学生的水平去理解。
我直接引用百度百科的内容并加上自己的见解来讲,LZ可以自行搜索关键词“维度“
地址:维度_百度百科
在数学中,维度是基于一定前提条件下描述一个数学对象所需的独立参数数目。
上述就是维度的广义定义,通俗地讲,维度就是分量,例如长宽高,三个分量,三维。
举例:
1.描述空间即质点所在位置需要从上下、左右、前后三个方向上的坐标来衡量,空间是三维的。
2.描述质点在地球表面的位置需要经纬坐标来衡量,即纬度和经度,地球表面是二维的。
更完善些,需要加入额外的维度——海拔,来描述在地球表面及其周围一定高度的相对位置,地球周围空间是三维的。
3.描述时空需要从空间和时间角度来衡量,空间是三维的,时间是一维的,合并起来就是1+3=4,四维的。(至于为什么要把时间这个物理量并入三维空间里的详细解释就去看相对论。在相对论中时间失去了独立性并由洛伦兹变换的第四方程证明)
需要注意的是,维度的概念是相对的,在不同的参考系中需要的独立参数数目不同,例如
陈述:点是零维,直线是一维,平面是二维,空间是三维
这种陈述中所谓的对象其实是前提条件,被真正衡量的对象是点。更严谨一点的陈述应该是:
点基于点是零维,点基于直线是一维,点基于平面是二维,点基于空间是三维。
包括举例中三种陈述,其实真正被描述的对象是质点,物体的质点。
回到楼主所提的问题一一回答
一共有多少个维度?要给出前提条件和描述对象才有维度的意义。如果楼主是问多少维时空的话,这种关于高维时空的问题目前还只是个假说,并没有得到公证。
每个维度各是什么意思?根据上述解释,维度只是独立参数的数目。每个独立参数的意义就是每个独立参数所对应的物理意义。
其实楼上楼下的大神们已经把这个问题给解释的很详细了,首要的问题是对于”维度“概念的误解。
在这里我就叙述下最容易被误解的一个地方,那就是维度可以针对于任何描述的对象而不仅仅只是几何上的空间和物理学上的时间这种狭义概念。说白点,描述对象可以是你买某件商品的动机强度,而参数可以是该商品的价格、需求、性能、品牌四维衡量。又或者描述对象是对某人的好感,参数是该人的外貌和性格二维衡量。