图象模型中的confidence和intensity_神奇的概率模型：细品不同，灵活运用，逆袭学霸...

概率是针对大量重复试验而言的，大量重复试验反映的规律不一定出现在每次试验中。概率与频率问题在初中阶段主要展现形式多以摸球、抽签、转盘游戏模型的三种情况为主，灵活熟练地运用这三种情况可以使很多的概率问题转化到该模型中，可使概率相关的问题迎刃而解。

对于摸球(抽签)问题，应注意其注意："放回"与"不放回"计算概率的区别：

①放回型，即第二次可选取的个数与第一次的个数相同；

②不放回型，即第二次可选取的个数比第一次少１个；

③一次取２个，题干中未特别说明先后顺序，视为不放回型，方法同②．

类型一　"放回"问题

在解有关摸取(球、卡片或扑克牌等)实物的概率问题时，第一次摸取的对象又放回，第二次可再摸取(即重复)，在用列举法列表，画树状图时不能遗漏

例1．(2018秋•红桥区期末)一个盒中有4个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，4，随机摸取一个小球然后放回，再随机摸出一个小球．

(Ⅰ)请用列表法(或画树状图法)列出所有可能的结果；

(Ⅱ)求两次取出的小球标号相同的概率；

(Ⅲ)求两次取出的小球标号的和大于6的概率．

【分析】(Ⅰ)根据题意可画出树状图，由树状图即明确出所有可能的结果．

(Ⅱ)分析所画树状图，即可求得两次取出的小球标号相同的情况，然后利用概率公式求解即可求得答案．

(Ⅲ)根据树状图，即可求得两次取出的小球标号的和大于6的情况，然后利用概率公式求解即可求得答案．

【解答】(Ⅰ)画树状图得：

(Ⅱ)∵共有16种等可能的结果，两次取出的小球的标号相同的有4种情况，

∴两次取出的小球标号相同的概率为4/16=1/4；

(Ⅲ)∵共有16种等可能的结果，两次取出的小球标号的和大于6的有3种结果，

∴两次取出的小球标号的和大于6的概率为3/16．

【点评】此题考查了列表法与树状图法求概率的知识．此题难度不大，解题的关键是注意列表法与树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；注意概率＝所求情况数与总情况数之比．

例1变式1(2018秋•南关区期末)一个不透明的袋子里装有三个分别标有数字﹣2、1、2的小球，除所标有的字不同外，其它方面均相同，现随机从中摸出一个小球，记录所摸出的小球上的数字后放回并搅匀，再随机摸出一个小球，记录小球上的数字．请用画树状图(或列表)的方法，求两次记录数字之和是正数的概率．

【分析】列表得出所有等可能的情况数，找出两次记录数字之和是正数的情况，即可求出所求的概率．

【解答】列表如下

所有等可能的情况有9种，其中两次记录数字之和是正数的有4种结果，

所以两次记录数字之和是正数的概率为4/9．

例 2．(2018秋•东城区期末)京剧脸谱是京剧艺术独特的表现形式．京剧表演中，经常用脸谱象征人物的性格，品质，甚至角色和命运．如红脸代表忠心耿直，黑脸代表强悍勇猛．现有三张不透明的卡片，其中两张卡片的正面图案为"红脸"，另外一张卡片的正面图案为"黑脸"，卡片除正面图案不同外，其余均相同，将这三张卡片背面向上洗匀，从中随机抽取一张，记录图案后放回，重新洗匀后再从中随机抽取一张．

请用画树状图或列表的方法，求抽出的两张卡片上的图案都是"红脸"的概率．(图案为"红脸"的两张卡片分别记为A1、A2，图案为"黑脸"的卡片记为B)

【分析】根据题意画出树状图，求出所有的情况数和两次抽取的卡片上都是"红脸"的情况数，再根据概率公式计算即可．

【解答】画树状图为：

由树状图可知，所有可能出现的结果共有9种，其中两次抽取的卡片上都是"红脸"的结果有4种，所以P(两张都是"红脸")＝4/9

答：抽出的两张卡片上的图案都是"红脸"的概率是4/9．

【点评】此题主要考查了概率的求法．用到的知识点为数状图和概率，概率＝所求情况数与总情况数之比，关键是根据题意画出树状图．

例2变式．(2018秋•朝阳区期末)在一个不透明的盒子里装着三张卡片，分别标记为A、B、B，每张卡片除图案不同外其余均相同，卡片上的图案分别为正方形和等边三角形．从盒子里随机抽出一张卡片，记下图案后放回并搅匀；再随机抽出一张卡片记下图案．用画树状图(或列表)的方法，求两次抽出的卡片上的图案都是等边三角形的概率．

【解析】首先根据题意列出表格，然后由表格求得所有等可能的结果与两次抽取的都是B的情况，再利用概率公式即可求得答案．

由表可知，共有9种等可能结果，其中两次抽出的卡片上的图案都是等边三角形的有4种结果，所以两次抽出的卡片上的图案都是等边三角形的概率为4/9．

类型二　"不放回"问题

对摸取问题中"不放回"问题在列表或画树状图时，第二次(第三次)不能再重复出现前一次出现的结果，即不重复，与同时摸取的结果一样

例3．(2018秋•静宁县期末)一个不透明的口袋中装有4个分别标有数1，2，3，4的小球，它们的形状、大小完全相同，小红先从口袋里随机摸出一个小球记下数为x，小颖在剩下的3个球中随机摸出一个小球记下数为y，这样确定了点P的坐标(x，y)．

(1)小红摸出标有数3的小球的概率是______ ．

(2)请你用列表法或画树状图法表示出由x，y确定的点P(x，y)所有可能的结果．

(3)求点P(x，y)在函数y＝﹣x+5图象上的概率．

【分析】(1)根据概率公式求解；

(2)利用树状图展示所有12种等可能的结果数；

(3)利用一次函数图象上点的坐标特征得到在函数y＝﹣x+5的图象上的结果数，然后根据概率公式求解．

【解答】(1)小红摸出标有数3的小球的概率是1/4；

故答案为1/4；

(2)画树状图为：

由列表或画树状图可知，P点的坐标可能是(1，2)(1，3)(1，4)(2，1)(2，3)，

(2，4)(3，1)(3，2)(3，4)(4，1)(4，2)(4，3)共12种情况，

(3)共有12种可能的结果，其中在函数y＝﹣x+5的图象上的有4种，即(1，4)(2，3)(3，2)(4，1)

所以点P(x，y)在函数y＝﹣x+5图象上的概率＝4/12=1/3．

例4.(2018•锦州中考题)动画片《小猪佩奇》风靡全球，受到孩子们的喜爱，现有4张(小猪佩奇)角色卡片，分别是A佩奇，B乔治，C佩奇妈妈，D佩奇爸爸(四张卡片除字母和内容外，其余完全相同)姐弟两人做游戏，他们将这四张卡片混在一起，背面朝上放好．

(1)姐姐从中随机抽取一张卡片，恰好抽到A佩奇的概率为______ ．

(2)若两人分别随机抽取一张卡片(不放回)，请用列表或画树状图的方法求出恰好姐姐抽到A佩奇，弟弟抽到B乔治的概率．

【分析】(1)直接利用求概率公式计算即可；

(2)画树状图列出所有等可能结果，根据概率公式求解可得．

【解答】(1)∵姐姐从4张卡片中随机抽取一张卡片，

∴恰好抽到A佩奇的概率=1/4，

故答案为：1/4；

(2)画树状图为：

共有12种等可能的结果数，其中姐姐抽到A佩奇，弟弟抽到B乔治的结果数为1，

所以姐姐抽到A佩奇，弟弟抽到B乔治的概率=1/12．

【点评】此题考查的是用列表法或树状图法求概率．列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；解题时要注意是放回实验还是不放回实验．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

例4变式1. (2018秋•莱西市期中)2018年9月，第24届山东省运动会在青岛举行，有20名志愿者参加某分会场的工作，其中男生8人，女生12人．

(1)若从这20人中随机选取一人作为联络员，求选到女生的概率；

(2)若该分会场的某项工程只在甲、乙两人选一人，他们准备以游戏的方式决定由谁参加，游戏规则如下：将四张牌面数字分别为2，3，4，5的扑克牌洗匀后，数字朝下放于桌面，从中任取1张，不放回，再取1张，若牌面数字之和为偶数，则甲参加；否则乙参加，试问这个游戏公平吗？请用树状图或列表法说明理由．

【解答】(1)∵共20名志愿者，女生12人，∴选到女生的概率是：12/20=3/5；

(2)不公平，

根据题意画图如下：

∵共有12种情况，和为偶数的情况有4种，

∴牌面数字之和为偶数的概率是4/12=1/3，

∴甲参加的概率是1/3，乙参加的概率是2/3，∴这个游戏不公平．

例4变式2.(2018秋•海安县期中)如图，有四张背面完全相同的纸牌A、B、C、D，其正面分别画有四个不同的几何图，这四张纸牌背面朝上洗匀．

(1)从中随机摸出一张，求摸出的牌面图形是中心对称图形的概率．

(2)小明和小亮约定做一个游戏，其规则如下：先由小明随机摸出一张纸牌，不放回，再由小亮从剩下的纸牌中随机摸出一张，若摸出的两张牌面图形都是轴对称图形，则小明获胜，否则小亮获胜，这个游戏公平吗？请用列表或画树状图的方法说明．(纸牌用A、B、C、D)

【分析】(1)首先根据题意结合概率公式可得答案；

(2)首先根据已知列表，求得摸出两张牌面图形的形状，继而求得小明赢与小亮赢的概率，比较概率的大小，即可知这个游戏是否公平．

【解答】(1)共有4张牌，正面是中心对称图形的情况有2种，

所以摸到正面是中心对称图形的纸牌的概率是1/2；

(2)列表得：

共产生12种结果，每种结果出现的可能性相同，其中两张牌都是轴对称图形的有6种，

∴P(两张都是轴对称图形)＝1/2，

因此这个游戏公平．

变式练习1．(2018•硚口区模拟)在一个不透明的盒子中装有三张卡片，分别标有数字1、2、3，这些卡片中除数字外其余的均相同．

(1)小明从盒子中随机抽取一张卡片记下数字后放回，洗匀后再随机抽取一张卡片，用画树状图或列表的方法，求两次抽取的卡片上数字之积为3的整数倍的概率；

(2)小亮从盒子中随机抽取一张卡片，记下数字后不放回，再从盒子中随机抽取一张卡，直接写出两次抽取的卡片上的数字之积为3的整数倍的概率为 ．

变式练习2(2018秋•建宁县期中)某校随机抽取30名学生，对5种活动形式：A：跑步，B：篮球，C：跣绳，D：乒乓球，E：武术，进行了随机抽样调查，每个学生只能选择一种运动形式，根据调查统计结果，绘制了如下不完整的统计图：

(1)将条形图补充完整；

(2)如果该校有1200名学生，估计喜爱跳绳运动的有多少人？

(3)某次体育课上，老师在5个一样的乒乓球上分别写上A、B、C、D、E放在不透明的口袋中，每人每次摸出一个球并且只摸一次，然后放回，按照球上的标号参加对应活动，小明和小刚是好朋友，请用树状图或列表法的方法，求他俩恰好是同一种活动形式的概率．

【变式练习答案】1.(1)5/9；(2)2/3．

2.(1)D类型的人数为30﹣(4+6+9+3)＝8(人)，

补全条形图如下：

(2)360；

(3)1/5

方法总结：摸球类概率的求法一般用枚举法.枚举所有可能出现的结果时,要做到不重不漏,在计算概率时,关键是确定所有等可能的结果数和可能出现的结果数,再用某个事件的可能出现的结果数除以所有可能出现的结果数.

在重复试验计算概率的题中,第一次取出后放回,然后第二次再取出计算概率,做这类考题时要注意两次取得的结果总数是一致的,如果不放回,那么第二次取出的结果的总数比第一次少一种情况.

与代数、几何知识相结合的概率题其本质还是求概率,只不过是需要应用代数和几何的方法确定某些限制条件的事件 数.一般的方法是利用列表或画树状图求出所有等可能的结果,再求出满足所涉及知识的结果,进一步求概率.