puml绘制思维导图_还不会用“思维导图”法学习？孩子真要out了！

在快速发展、信息量爆炸的智能时代，你掌握高效整合信息的能力了吗？

一、何为“思维导图”？

思维导图是通过“核心图文”的方式(可视化笔记法)，展现运用放射性思维储存、组织、优化、输出和整合信息能力(图解思维器)，从而全面提升记忆力、创造力、逻辑力的智能节点图。

二、“思维导图”有何亮点？

1.吸引眼球，令人心动

思维导图是一种带有流动线条与多彩的可视化笔记，我们的大脑天生就喜欢自然、有颜色、有图像感的画面，这种形式会让人眼前一亮。

2.精准传达，信息明了

思维导图本身呈现的是一种放射状的结构，线条与线条之间存在着特定的逻辑关系，能够把关键信息点之间的联系清晰的表达出来。

3.删繁就简，简单易懂

绘制思维导图是对庞杂信息的二次提炼，也是对知识的进一步理解和自身学习能力提升的过程，它运用关键词和关键图像对信息进行整合再输出，如同一个“瘦身”的过程，能让人对信息内容一目了然。

4.视线流动，构建时空

思维导图是一种动态的结构形式，可以清晰地看出我们思考的轨迹，你脑内的思想随时可以在图中进行相应的添加和补充，通过时间、空间、角度三个层面进行多维度的思考。

5.全貌概括，以图释义

一张思维导图可以概括出整本书的核心要点，从而运用图解的形式诠释整个思维过程。这就是：一页掌控的能力。

三、绘制“思维导图”的要素有？

掌握思维导图的核心要素

思维导图的“六大要素”，相当于一个“魔方”：

1.心——中心图

绘制中心图当选取与主题相关的你大脑中第一次联想到的图像，便于直观记忆和理解；位置(以A4纸为例)可折叠九宫格的中心处或对折后的中心；大小不大于一张信用卡。

2.线——线条

主干线条当与中心图紧密连接，连接处不当断；主干一般是由粗到细的双线条，类似有弧度的双线条，最后重合在一个点上

内容分支：当使用单个水平状弧线的，数量小于等于7。

3.词——关键词

以名词为主，其次是动词，辅以必要的形容词、数词等。选取依据是：最具概括性和总结性，能够激起你充分回忆的词。关键词就相当于“索引”，可以选取就“简图”辅助理解。

4.图——图像

遵循聚焦原则，不随意画，而是画在重要的、难理解的、抽象的、易忘记的地方，比如主干线条上或关键词旁。有助于激发创意，更能强化对内容的记忆。

5.色——色彩

中心图：要求三种颜色以上，最好使用彩虹三原色红、黄、蓝。

线条颜色：一个信息类别一种颜色，尽量使用深色。

关键词：最好与所承载的线条同色，另一种全部黑色或醒目的色系。

6.构——结构

类似我们的思考过程，或树状结构或网状结构，或总分关系、并列关系、递进关心、因果关系，帮助我们通过结构把握信息间的有效信息。

总之，绘制思维导图就是把关键词进行重组，即：排列组合，合并同类项。

四、绘制“思维导图”的要素有？

准备工具：

1.白纸：完全空白的纸适合大脑不受任何拘束的进行思考，而且从上面的图大家也可以看出来用白纸绘制思维导图更易读，且不受其他因素影响。

2.彩笔：相比较黑白，彩色的文字和活泼的图案更容易被记住。而且根据答主自己的经验来看，好看趁手的文具让人更有动手的欲望。

通用绘制步骤：

1. 绘制中心主题，即中心图。

2.绘制各个部分的大纲主干，并添加相应的内容分支。

3.写关键词(边画主干分支，边写关键词，二者同步进行)。

4.添加插图、代码、符号、体现聚焦原则。

5.涂颜色，一个类别一个颜色，相邻的运用对比色。

注意事项：

1.思维导图的线条要彼此相连并保持洁净。

2.文字要精简，一律按照从左到右的方式书写。

3.每个主干线条和其之后的支干与文字都要使用同一种颜色的笔，如果不习惯可以都用黑色。

注：部分图片来源于网络，侵删。

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