求数列中连续数值组成的等差数列最大长度_高考加油!送上一份数列解题秘籍...

盼望着,盼望着,一年一度的高考如约而至!

十二年潜心苦读,只为一梦!

千言万语汇成一句话:高考加油!

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虽是老生常谈,但还是想啰嗦几句:

沉着冷静应试

若说学生高考不紧张,那是假的;只要是认真对待,想考取好成绩的学生,高考的时候总会紧张,只是紧张的程度不一样。

进入考场,坐在座位上闭目养神深呼吸,都可以让自己心静下来;不建议用多喝水的方式缓解紧张。

拿到试卷,先浏览一下题目,虽然大部分题型都已经心知肚明了,但是还是要看一下题型分布,尤其是自己擅长的题型分布,也有助于进入考试状态;先从简单的题目入手,建立考试信心,缓解紧张的情绪。

交完卷后,减少交头接耳,有的人习惯考完试和别人讨论题目,这个时候大可不必,可以收拾东西走人;如果可以,吃点喜欢吃的东西(避开引起胃不适的食物)放松一下心情。

有信心,量力而行

高考时,要有信心,不要畏惧;按照自己的做题习惯去完成试卷;学会跳题,一道题做了几分钟没有思路,就该跳过它,即使它是一个你觉得可以解决的题目;往往一道经常做得出来的题目没有思路,会很打击做题信心,所以不会就直接跳过,不要浪费过多时间。

考试时也要量力而行,所谓量力而行是指不要幻想着自己能够超神发挥,超神发挥是一个小概率事件,正常发挥即可;以往不会或者不太会的题目也别指望高考的时候能够灵光一现,该怎么做就怎么做,多写步骤骗分也好,直接放弃也罢,按照自己以往的做题习惯即可,不要在这些题目上浪费过多时间。

卷面及草稿工整清晰

虽然高考阅卷老师会很认真仔细地批改试卷,也不会因为卷面的问题而影响分数,但是卷面还是要写工整清晰;卷面清晰工整可以有助于减少笔误,也有助于做完题目检查过程答案

草稿纸也需要工整清晰,尤其是理科的同学;如果已经有这个习惯地同学,继续保持,没有这个习惯的同学,尽量去写工整清晰;草稿纸工整清晰,可以有助于减少计算错误,也有助于做完题目检查计算过程

高考虽然是人生的转折点,但并不是买彩票,谁运气好就是谁的;而是多年的积累去换取一个更好的转折点,所以高考表现已经在之前就展现出来了。高考发挥失常的很常见,发挥超常的就是凤毛麟角了,所以放宽心,正常发挥就可以了。

助力高考学子,送上一份数列解题秘籍!

等差数列的性质

1、定义:对于数列

,如果从第二项起,每一项与前一项的差恒为常数(
),则该数列称为等差数列,常数称为等差数列的公差。利用累加法(逐加法)得到通项公式为:

2、等差数列

中任意一项
都可以写成

3、等差中项性质:等差数列中的连续三项

,一定满足

4、等差数列下标和关系:等差数列

中,如果
,则有
;特别地,当
时,
(等差中项的推广)。

5、等差数列的前项

和:最后一个式子说明
是关于
的二次函数。

特别地,

6、等差数列的单调性:

  • 时,等差数列
    为单调递减数列,
    有最大值;
  • 时,等差数列
    为单调递增数列,
    有最小值。

7、设两个等差数列

的前项
和为
,则有

等比数列的性质

1、定义:对于数列

,如果从第二项起,每一项与前一项的比值恒为常数(
),则该数列称为等比数列,常数称为等比数列的公比。利用累乘法(逐乘法)得到通项公式为:

2、等比数列

中任意一项
都可以写成

3、等比中项性质:等比数列中的连续三项

,一定满足

4、等比数列下标和关系:等比数列

中,如果
,则有
;特别地,当
时,
(等比中项的推广)。

5、等比数列的前项

和:

7、等比数列的单调性:

  • 时,等比数列
    为单调递增数列;
  • 时,等差数列
    为单调递减数列

数列的通项公式求解

1、用等差数列或等比数列的定义或性质求解通项公式,最常用的一种方法。

2、先猜后证,根据题目条件写出前几项,然后猜测通项公式,最后用数学归纳法证明,最不常用的一种方法,但是救命稻草。

3、利用

递推关系式求解,很常见的一种方式。

例1:已知数列

的前
项和为
,若
,则

4、pq型通项公式求解:

,其中
为常数,且

变形:

解得

,令

则有

推出

,解得

:应该熟记推导过程,而不是记最后的式子。当

时为等差数列;当
时为等比数列;当
时为常数列。

例2:已知数列

的前
项和为
,若
,则
( A )。

A.


B.

C.

D.

解:令

,再写一个式子,作差得
,利用上述方法即可求解。

5、累加法

利用

各个式子相加得

累加法关键在于

可以求和,常见的可以求和的
有:
  • 为常数:此时为
    为等差数列
  • 为等差数列,此时
    为等差数列
    项的和
  • 为等比数列,此时
    为等比数列
    项的和
  • 为可裂项的数列,例如:

6、累乘法

利用

各个式子相乘得

累乘法关键在于

可以求积,常见的可以求积的
有:
  • 为常数:此时
    为等比数列
  • 为等比数列:
    即为等比数列各项相乘,例如
    ,此时
  • 为等差数列:例如
    ,此时
  • 为分式类型,且分子分母均为同一个等差数列的两项的数列:例如
    ,此时

例3:已知数列

满足
是首项为1,公比为2的等比数列,则

解:依题意有

,此时

7、取对数法求解通项公式:

,其中
为常数。两边取对数,底数自行定义(一般取底数为
比较常见,自然底数或者10为底数也比较常见)
  • 时,两边取对数得:
    ,则
    为首项为1(底数取为
    时,首项比较简单),公比为
    的等比数列,则有
    ,求得
  • 时,两边取对数得(此时也可以取底数为
    ):
    ,回归到pq型,即可求出通项公式。

:当

时为常数列。

例4:数列满足

,则

8、取倒数法求解通项公式:

, 其中
为常数且
;注意其变形之后的式子,例如

两边除以

  • 时,则
    ,用等差数列定义即可求解。
  • 时,则
    ,此时回归到pq型,即可求出通项公式。

例5:已知数列

满足
,若
,则数列
的通项

解:化简得

两边除以

变形得到

先用等比数列定义求出

的通项公式,然后用累加法求出
的通项公式,最后求解得

其它求解数列通项公式的方法高考几乎不涉及,这里不再赘述。

数列前

项求和

1、利用等差数列、等比数列的求和公式,套公式,很常见也很常用。

2、错位相减法,解决通项为等差数列乘等比数列的数列求和,高考经常考。

的前
项和为

3、裂项求和,解决分式型数列求和,常见的形式是分子为常数,分母为同一个等差数列的两项相乘。

当分子不是常数时也可以裂项求和,因题而异。

例6:已知

为公差首项均为4的等差数列,
,求
的前
项和

解:

然后求出

即可。

4、分组求和,一般形式为

,其中
为可求和数列,分开求和即可。

5、分奇偶求和,题目中一般会有

;同时记住一些拓展,例如
,分
求和。注意到
本身是一个等比数列,所以并不是所有含有
的数列都需要分奇偶求和,例如
是等差乘等比的形式,用错位相减法求和即可。

:比较常见的分奇偶求和的形式为

,其中
是关于
的二次多项式。

例7

,求
的前
项和

解:注意到

为等差数列
  • 时,

  • 时,

表示
得:

高考中的数列题也有一些涉及数列不等式,关于数列不等式的内容,将在下一篇文章里面详解。

高考加油!

高考加油!

高考加油!

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