集体备课模板_集体备课模板1(完整)

的特点。

过程与方法

让学生熟读课文的基础上，以导游的身份介绍秦兵马俑的特

点。这种设

计，突出了学生的主体地位，趣味性强，培养了学生的

自主学习的意识。

情感态度

与价值观

凭借课文的语言材料，感受中华民族的灿烂文化和古代人民的

无穷智慧，

激发学生的民族自豪感

教材分析

这是一篇略读课文，从两方面详尽介绍了秦兵马俑：一是用详

实的数据说

明了兵马俑宏大的规模；二是从身材体格、衣着披挂、

动作神态等方面，准确、

细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各

异、个性鲜明。文中既有说明、描述的

文字，也有作者丰富的联想

与想象，使我们如临其境，而且深深地体会到字里行

间洋溢着的强

烈的民族自豪感。

学情分析

四年级的学生已掌握了一定的自学方法，有一定的自学和表达

能力，本文

又是一篇略读课文，因此在学习中以学生的自读自悟和

小组合作学习为主要方

式。

教学重点

体会秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。

教学难点

认真朗读课文，细细品味文章清楚的条理、细致的描写和生动

的语言

学法指导

自主

.

合作

.

探究

教学准备

多媒体课件

教学内容

19.

秦兵马俑

备课时间

2016.11.

8

备课序号：第

5

次

(初案)

时间：

2016

年

11

月

8

日

主备教师

张静霞

备课组长

彭洁

辅备教师

朱传霞

.

彭洁

.

毛美霞

.

马咪娜

.

山巴依尔

.

才仁玛