今天看到一个公众号的推文,讲的是教学课件美化,讲的道理挺好,但是美化后的结果我感觉一般。于是拿出来跟大家一起分享一下,看看能不能碰撞出新的思路。
课件来自朱自清的散文《荷塘月色》,一看到这个标题,我们的眼前立马浮现出我们心中的荷塘月色景象,很静谧美好是不是。然后我们再来看看对应的课件……
说实话,这些课件,成功的毁灭了我对荷塘月色的期待,甚至产生了心理阴影,课件做成这样,也实属不易啊。做PPT课件最基本的要求就是看的见,我们来看这老师的PPT,文字和图片颜色反差很小,在投影仪的环境下,几乎很难看清文字。你努力的在说荷塘多美多美,其实都在展示不美的一面。妥妥的买家秀和卖家秀。
好,下面我们来看看怎么装修一下。
第1个:
图片模糊,只能看到是晚上,是不是荷塘不知道。动词美是核心,和底下的动词离了十万八千里,感觉没有任何相关性。泻和浮是关键词,只是改了个红色?另外,整个的排版还是有些随意。
修改版:
格式上看,荷塘月色,那就荷塘月色的高清图片来一张呗。有荷塘有月色,一个不差。文字选用这种宋体,有古风的感觉,和荷塘的夜景比较适配。
内容上看,这里有变化,就是文字的替换,其实一个页面不太好体现,所以我这里修改成两个页面来体现,先展示原来的动词,再利用动画展现替换的过程,这样由静到动效果更好。
第2个:
字体妖娆,变化万千,渐变颜色迷人眼,字体浮现犹抱琵琶半遮面。轻飘柔美??原谅我没法理解这种轻飘和美丽。再看这个浮字,已经浮到月亮上去了,被月亮光呲出了一个影子……不至于这样夸张吧。
另外,我特别反感这样的表述:通过……的描写,体现了作者热爱大自然的感情……,作者想的啥你咋知道,我一般比作者想的多一些,导致我的阅读理解经常被老师给低分。
修改版:
这里去除浮夸的效果,简单一点。文字对齐,色彩不要复杂,就黑底白字,突出轻飘柔美关键词即可。图片上既然是雾的轻柔,那就找一张雾蒙蒙的荷塘的图片,不仅从主题上贴合了,更是对文字的解释,图文相关性很高。
第3个:
前面用不少图片,到这里就全是文字了。图文转换速度一绝。可是这里的文字太多了点吧。而且行距啊段落处理感觉有些拥挤,没有呼吸感,和之前的荷塘月色那样轻松愉快的环境感反差太大。再看这一页的字体,上面是宋体,下面就变成了黑体,不知道为什么要这样变,毫无道理可言。
修改版:
我们既然定位的基调就是荷塘和月色,那就继续保持风格。这里的核心内容是比喻,将荷叶比喻成亭亭的舞女裙。至于其他内容,都可以弱化掉,比如对亭亭具体的解释,这个不是重点,均可由教师口述出来。
既然这里是荷叶出水很高,那就找一张出水很高的图片,这样契合感更好。
第4个:
语文真是博大精深啊,阅读了这个文字,我明白了通感就是感觉的迁移。但是有没有感觉这个PPT页面和书本上的内容没啥区别,完全一样,我为什么还要看你的PPT?
修改版:
首先,风格上,还是继续沿用前面页的样子,不要让画面脱离主题。内容上看,定义类的内容,书本上都有,可以弱化掉,笑的很甜等例子可以作为额外的说明,由老师举例讲出来,没有必要放到课件上。但是跟课文相关的内容要放上,而且运用了通感的修辞手法,这个要体现出来,通过加粗字体改变颜色来突出主题内容。
最后,预览一下修改后的版本:
⊙修改版
再回看一下原版本:
⊙原版本
对比一下,修改后的版本好像好了一点。这里有人会问,说你好像删了好多字,是的,做PPT就是要简化文字,保留核心就可以了。至于保留哪些,我想每个讲课的人心中自有一盘棋。
点击右下角“在看”,在公众号里面回复数字“97”可获取这份课件哦。
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