无穷级数求和7个公式_第七章 无穷级数（内容要点 测试点）

第七章：无穷级数(内容要点 测试点)

教材目录

7.1 无穷级数的概念

7.2 无穷级数的基本性质

7.3 正项级数

7.4 任意项级数、绝对收敛

7.5 幂级数

7.6 泰勒公式与泰勒级数

7.7 某些初等函数的幂级数展开式

7.8 幂级数的应用举例

1、 数项级数的基本概念和性质

内容要点：

(1)无穷级数的收敛与发散;

(2)等比级数、调和级数、级数;

(3)级数的基本性质: 运算法则、增项减项改项对敛散性影响、去括号加括号对敛散性影响、收敛的必要条件

测试点：

(1) 判定级数的敛散性;

基本方法： 定义法、性质法、必要条件;

技巧： 裂项技巧、等比数例求和技巧、缩放技巧(含积分技巧)；

(2)级数的基本性质

2 正项级数

内容要点：

(1)正项级数的收敛准则;

(2)比较判别法;

(3)比值判别法;

(4)根植判别法

测试点：

灵活利用收敛准则、比较判别法、比值判别法和根植判别法判定正项级数的敛散性

3、 任意项级数

内容要点：

(1)交错级数的莱布尼茨判别法;

(2)级数的绝对收敛与条件收敛

测试点：

利用莱布尼茨判别法、级数的绝对收敛与条件收敛性质判别级数的敛散性

4、 幂级数

内容要点：

(1)函数项级数的基本概念;

(2)幂级数的收敛半径、收敛区间、收敛域;幂级数的运算性质(非常重要，一定要熟练掌握)

测试点：

(1)求幂级数的收敛半径、收敛区间、收敛域;

(2)利用幂级数的运算性质求幂级数的和函数

5、 泰勒级数

内容要点：

(1)泰勒级数;

(2)函数展成泰勒级数的方法

测试点：

(1)熟记常见函数的泰勒级数;

(2)利用逐项求导、逐项积分的性质把函数展开成泰勒级数

7、 综合例题

针对本章所学内容复习巩固，每个例题独立求解，然和和答案对比，对自己所学情况进行简单的测评。

小提示：

早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！

注记：傅立叶级数(理工科考研数学一应该包含)

内容要点：

(1)正交函数系;

(2)傅立叶级数的概念;

(3)狄利克雷定理;

(4)把函数展开成傅立叶级数;

(5)奇偶函数的傅立叶级数

测试点：

(1)利用狄利克雷定理判断收敛点;

(2)把函数展开成傅立叶级数，奇偶函数的傅立叶级数

一、总结性推文链接：

1、刚才找到的东东，务必记得！(不定积分的公式)

2、定积分的计算方法(六种)(读完约30分钟)3、定积分的应用总结(包含变限函数应用)(读完约40分钟)

4、大学数学与中学数学角度的定积分(10分钟)

二、ppt推送：

1、《微积分二》第六章(第1-6节)ppt

2、《微积分二》第六章(第7-9)节ppt

3、《微积分二》第七章(第1-4节)ppt

4、《微积分二》第七章(第5-9节)ppt

三、第六章定积分习题解答推荐阅读本公众号推文：
1、赵树嫄《微积分》第六章习题(A)答案

2、赵树嫄《微积分》第六章习题(B)答案

四、自测题：推荐阅读本公众号推文：

1、《微积分》第六章 自测题(第一套、附答案)

2、《微积分》第六章 自测题(第二套、附答案)

五、综合推文：

1、三个定积分比较大小的例

2、变限函数的四个例题

3、三个积分中值定理的例

4、定积分区间可加性的一个例题

5、定积分求平面区域面积两个例题

6、“定积分”已渐远，"四道数学三考研题"留住美好时刻！

6、“定积分”已结束，回味无穷吧？再来“四道数学三”，满足！

8、辛苦了，定积分，计算两个定积分！

9、辛苦了，定积分，再来一个涉及定积分的竞赛题(零点定理)！

10、辛苦了，定积分，计算一个不定积分！

11、微分中值定理，还给老师了吗？

知识点和考点：知识点指的是概念和定理，考点指的是概念、定理的应用，当然一些简单定理的证明也属于考点。因此知识点不一定是考点，但考点一定是知识点。

方法和技巧：方法指的是解决问题的思路或者步骤，技巧指的是解决问题过程中怎么实现思路，达到目的。因此，解决问题时，首先要确定方法，在解决问题的过程中要讲究技巧。

求数列极限问题的难度不易，中学数学用观察法、公式法求极限，大学数学引入极限的定义，难度加大，方法很多，在使用每种方法时技巧也多。本文挑选几个典型极限及其证明，希望读者理解其证明并能应用这些极限。

没有记忆，就好像计算机没有了缓存(瞬时记忆)和硬盘 (长期记忆)

在解答数学时，时刻要清楚记得在计算到哪一步，下一步有几种情况，方向在哪里。就如最基本的加法，你也要知道满十进一，算盘和稿纸就是额外帮助记忆的工具。而你的思维敏捷亦或迟钝，取决你的“硬盘”是ssd还是机械硬盘经验来说，熟能生巧！

所谓“理解”，所谓“智商”，本质上最终都归到"记忆",还有一点就是能够发现自己“记忆”中各个零散的知识点的关系。所谓“智商”高低的人，其实是强化这些“记忆”的能力的不同，有高下之分，牛的人靠自己的一些技巧