拉格朗日乘数法是解决带有约束条件的多元函数极值问题的数学方法，通常涉及偏微分。然而，在高中阶段，我们可以简化这一概念，仅使用一元函数导数来解决高考中的最值问题。通过举例说明，解释如何在高中数学中应用拉格朗日乘数法，包括构造目标函数，对变量求偏导并解方程找到极值点。需要注意的是，求得的极值点还需要进一步判断是否为最值。
在数学最优问题中，拉格朗日乘数法（以数学家约瑟夫·路易斯·拉格朗日命名）是一种寻找变量受一个或多个条件所限制的多元函数的极值的方法。这种方法将一个有n 个变量与k 个约束条件的最优化问题转换为一个有n + k个变量的方程组的极值问题，其变量不受任何约束。这种方法引入了一种新的标量未知数，即拉格朗日乘数：约束方程的梯度（gradient）的线性组合里每个向量的系数。[1]此方法的证明牵涉到偏微分，全微分或链法，从而找到能让设出的隐函数的微分为零的未知数的值。——摘自百度百科
然而，在高中的学习中，我们只接触了一元函数的导数，对于希望在高考中迅速解决一些最值问题的同学来说，我们并不需要理解偏微分、全微分或者链法，只需要掌握一元函数导数的方法即可，下面我们一同来看一道例题。
例1：在△ABC中，A=
在这道题中，我们由余弦定理不难得到一条关于b、c的等式：
而题目要求的就是
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