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最近山东大学开展了 有向图的讨论课程,我在这也总结一些我研究生上课时候用的教材和这次学习的体会,机会难得,非常期待第二本书的作者Jorgen Bang-Jensen讲 网络流这一块,这一块我一直理解的不透彻。借着这次机会学习。我主要用下面两本的教材:
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1 教材分析 (不断更新)
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例1:
![ffaad8cf462304ac828e6dfa90128b78.png](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/ffaad8cf462304ac828e6dfa90128b78.png)
图中
![425003b42b811d6dbceb54c8d56f41c2.png](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/425003b42b811d6dbceb54c8d56f41c2.png)
可以用例1的例子尝试解释上面说的概念。注意
下面定理前半部分 顶点的度和等于边数的两倍,类似于无向图的 握手引理。 定理8.1.1 对于任何有向图
定义8.1.5 与有向图的概念相对应,边不带有方向的图称为无向图.
给定一个无向图
定义8.2.1有向图的一条有向途径是指一个有限非空序列
注 有向图的底图中有长的路未必该有向图中就有长的有向路.例如,下图所示的有向图 其底图中的最长路为6,但其最长有向路的长为1.
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令人惊奇的是,有向图中·有向路的长却与其底图的色数有关.
定理8.2.1 (Vitaver, 1962; Roy, 1967; Gallai, 1968) 以图